Título da aula: "O Maravilhoso Mundo dos Contos de Fadas: Fazendo Conexões Atemporais"

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental ao campo artístico-literário através da apreciação estética de contos de fadas, promovendo a compreensão de diferentes estilos literários e estimulando a imaginação e a criatividade.

Ano(s): 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as características do gênero conto de fadas, identificando elementos comuns e padrões narrativos.
• Analisar criticamente os elementos estéticos e linguísticos utilizados em diferentes contos de fadas, reconhecendo a criatividade e a variedade de estilos literários.
• Estabelecer conexões entre os contos de fadas clássicos e adaptações contemporâneas, compreendendo como as histórias podem ser reinterpretadas e atualizadas.
• Expressar-se criativamente por meio da escrita e da produção artística, explorando a imaginação e o pensamento criativo.

Habilidades da BNCC: EF35LP23 - "Apreciar criticamente obras literárias, reconhecendo características do estilo literário, e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores."

Sobre esta aula: A aula é planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão se concentra na análise de contos de fadas clássicos, enquanto a segunda se dedica à apreciação estética e atividades criativas inspiradas pelos contos.

Materiais necessários:

• Cópias de contos de fadas clássicos (impressos ou digitais)
• Livros de contos de fadas contemporâneos ou adaptações modernas
• Folhas de papel, canetas ou lápis para anotações e atividades escritas
• Materiais artísticos variados para as atividades criativas (como tintas, giz de cera, papel colorido, etc.)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Breve discussão sobre o que são contos de fadas e suas características gerais.
   • Apresentação dos objetivos da aula.

2. Leitura e Análise de Contos de Fadas (30 minutos):

   • Em pequenos grupos, os alunos leem um conto de fadas clássico.
   • Discussão compartilhada sobre os elementos comuns encontrados no conto, como personagens típicos, conflitos e resolução.

3. Elementos Estéticos e Linguísticos (20 minutos):

   • Análise guiada dos elementos estéticos e linguísticos do conto, como figuras de linguagem, recursos sonoros e ritmo.
   • Discussão sobre como esses elementos contribuem para a criação da atmosfera e do tom da história.

4. Adaptações Contemporâneas (20 minutos):

   • Apresentação de adaptações contemporâneas ou releituras de contos de fadas clássicos.
   • Comparação entre as versões, identificando semelhanças e diferenças.
   • Discussão sobre como as adaptações refletem a mudança de valores e perspectivas ao longo do tempo.

5. Atividade Criativa (30 minutos):

   • Os alunos escolhem um conto de fadas e o reinterpretam criativamente por meio de diferentes formas de expressão:
     • Escrita: criar uma continuação ou um final alternativo para o conto.
     • Arte: ilustrar cenas do conto ou criar colagens inspiradas na história.
     • Dramatização: encenar cenas do conto ou criar uma peça de teatro curta.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

   • Cada grupo compartilha sua atividade criativa com a classe.
   • Feedback positivo e construtivo dos colegas e do professor.

Conclusão: Revisão dos principais aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da apreciação estética e da criatividade na literatura.