Título da Aula: "Mergulhando no Mundo da Poesia: Explorando Ritmo, Rima e Figuras"

Propósito da Aula: Desenvolver a apreciação estética dos alunos pela poesia, explorando elementos como ritmo, rima e figuras de linguagem, para ampliar sua compreensão e interpretação de textos poéticos.

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e analisar elementos rítmicos e sonoros em poemas, como ritmo, rimas e aliteração.
• Reconhecer e compreender figuras de linguagem, como metáforas, comparações e personificações, e seu papel na criação de sentidos e imagens poéticas.
• Explorar diferentes formas de poemas, como sonetos, haicais e poemas livres, e suas características específicas.
• Apreciar a beleza e a expressividade da linguagem poética, desenvolvendo uma postura de leitor sensível e crítico.

Habilidades da BNCC: EF35LP23 - "Apreciar poemas, reconhecendo características do gênero, como rimas, versos e estrofes, e figuras de linguagem, como metáfora, comparação e personificação."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos elementos básicos da poesia, explorando ritmo, rima e figuras de linguagem. Na segunda parte, eles participarão de uma atividade prática de criação poética, aplicando os conhecimentos adquiridos.

Materiais Necessários:

• Cópias de poemas variados, representando diferentes estilos e formas poéticas.
• Quadro branco ou flipchart e marcadores.
• Papel e lápis ou canetas para anotações e criação poética.
• Materiais opcionais para a atividade prática, como recortes de revistas, folhas coloridas e materiais de arte.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é poesia e suas características gerais.
• Compartilhe exemplos de poemas curtos e simples para ilustrar os conceitos iniciais.

2. Elementos da Poesia (20 minutos)

• Apresente os principais elementos da poesia: ritmo, rima e figuras de linguagem.
• Utilize exemplos de poemas para ilustrar cada elemento e explique sua função na criação de sentidos e imagens poéticas.
• Oriente os alunos a fazer anotações sobre esses elementos.

3. Leitura e Análise de Poemas (25 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de diferentes poemas.
• Peça aos alunos que leiam os poemas em voz alta, prestando atenção aos elementos estudados.
• Em seguida, oriente-os a discutir em grupo as características de cada poema, identificando ritmo, rimas e figuras de linguagem.

4. Atividade Prática: Criação Poética (25 minutos)

• Proponha uma atividade de criação poética, permitindo que os alunos apliquem os conhecimentos adquiridos.
• Pode ser uma atividade individual ou em pequenos grupos.
• Forneça materiais variados, como recortes de revistas, folhas coloridas e materiais de arte, para estimular a criatividade.

5. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos)

• Peça aos alunos que compartilhem suas criações poéticas com a turma.
• Oriente uma discussão sobre as diferentes formas de expressão poética e os elementos que contribuíram para a beleza e expressividade dos poemas criados.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da poesia na expressão artística e na apreciação da linguagem.