Vozes em Narrativas: Analisando Discurso Direto e Indireto
Título da Aula: "Vozes em Narrativas: Analisando Discurso Direto e Indireto"
Nível: Ensino Fundamental 3°, 4° e 5° ano
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Habilidades da BNCC: EF35LP22 - Apreender efeitos de sentido produzidos em textos narrativos por verbos introdutórios da fala de terceiros e uso de variedades linguísticas na representação dessas falas no discurso direto.
Objetivos de Aprendizagem:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Compreender os efeitos de sentido produzidos pelo discurso citado (direto e indireto) e pela variação linguística em textos narrativos.
- Reconhecer o papel do discurso citado na construção de personagens e no desenvolvimento da trama.
- Analisar criticamente o uso da linguagem em textos narrativos e identificar efeitos de sentido.
Materiais necessários:
- Cópias de textos narrativos variados (livros, contos, crônicas, etc.)
- Quadro branco ou flip chart
- Marcadores ou giz
- Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos
Plano de aula:
- Introdução (15 minutos)
- Inicie a aula com uma discussão sobre histórias e como elas são contadas. Pergunte aos alunos: "Como vocês contam uma história?" "O que vocês fazem para tornar a história mais interessante?"
- Apresente o conceito de discurso citado (direto e indireto) e explique que é uma forma de reproduzir falas de personagens numa narrativa. Dê alguns exemplos simples de discurso direto e indireto.
- Leitura e análise de textos (45 minutos)
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