Título da Aula: Explorando os Efeitos da Linguagem na Narrativa: Verbos de Enunciação e Variação Linguística

Ano: Ensino Fundamental, Anos 3, 4 e 5

Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivo Geral: Desenvolver a habilidade de identificar e analisar os efeitos de sentido produzidos pelos verbos introdutórios da fala de terceiros (verbos de enunciação ou dicendi) e o uso de variedades linguísticas em textos narrativos.

Objetivos Específicos:

• Identificar e analisar os efeitos de sentido produzidos pelos verbos de enunciação e pelo uso de variedades linguísticas em textos narrativos;
• Reconhecer a importância dos verbos de enunciação na caracterização de personagens e na dinâmica da trama;
• Compreender a influência da variação linguística na representação das falas das personagens;
• Desenvolver a habilidade de interpretar textos narrativos de forma mais profunda e crítica.

Materiais:

• Cópias de diferentes textos narrativos que contenham exemplos de discurso direto, indireto e indireto livre;
• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Recursos audiovisuais (opcional).

Procedimento:

1. Introdução:

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de narrativa e suas principais características.
• Peça aos alunos que mencionem alguns exemplos de textos narrativos que conheçam.
• Em seguida, apresente os objetivos da aula e explique a importância de identificar e analisar os efeitos de sentido produzidos pelos verbos de enunciação e pelo uso de variedades linguísticas em textos narrativos.

2. Análise de Textos Narrativos:

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de diferentes textos narrativos.
• Oriente os alunos a lerem os textos atentamente e a identificar os verbos de enunciação e as variedades linguísticas utilizadas nas falas das personagens.
• Em seguida, peça aos grupos que discutam sobre os efeitos de sentido produzidos pelos verbos de enunciação e pelo uso de variedades linguísticas nos textos.

3. Discussão em Classe:

• Reúna a turma novamente e peça aos grupos que compartilhem suas descobertas.
• Promova uma discussão sobre os efeitos de sentido identificados pelos alunos e sobre a importância dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas na construção da narrativa.

4. Atividade Prática:

• Proponha uma atividade prática para os alunos.
• Peça-lhes que escolham um texto narrativo de sua preferência e identifiquem os verbos de enunciação e as variedades linguísticas utilizadas nas falas das personagens.
• Em seguida, peça aos alunos que escrevam um pequeno texto analisando os efeitos de sentido produzidos pelos verbos de enunciação e pelo uso de variedades linguísticas no texto escolhido.

5. Avaliação:

• A avaliação será realizada com base na participação dos alunos nas discussões em grupo, na análise dos textos narrativos e na qualidade do texto produzido na atividade prática.

Observação:

Esta aula é indicada para alunos do Ensino Fundamental, Anos 3, 4 e 5. O professor pode adaptar o conteúdo e as atividades de acordo com o nível de conhecimento e desenvolvimento dos alunos.