Título da Aula: "Explorando o Mundo da Narrativa: Identificando Contradições e Criando Conexões"

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade dos alunos em identificar contradições e criar conexões em textos narrativos.

Ano: 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a diferença entre discurso direto e discurso indireto na narração.
• Identificar contradições e inconsistências nos textos narrativos.
• Criar conexões entre diferentes partes do texto narrativo.

Habilidades da BNCC: EF35LP22 - "Identificar, em textos narrativos, contradições e inconsistências relacionadas aos fatos, às sequências temporais, aos elementos da narrativa e à coerência entre os elementos que compõem o texto, formulando hipóteses e buscando evidências no próprio texto para justificá-las."

Sobre a Aula:

Esta é uma aula de 60 minutos, que pode ser dividida em duas partes principais: análise de textos narrativos e criação de conexões.

Materiais necessários:

• Cópias de textos narrativos curtos e variados (contos, fábulas, histórias)
• Quadro branco ou flip-chart
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e canetas
• Acesso a computadores ou tablets (opcional)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é uma narrativa e quais são os seus elementos principais.
• Apresente os objetivos da aula e explique a importância de identificar contradições e criar conexões nos textos narrativos.

2. Análise de Textos Narrativos (25 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias dos textos narrativos.
• Peça aos alunos que leiam os textos cuidadosamente e identifiquem quaisquer contradições ou inconsistências.
• Depois de um tempo, reúna a turma novamente e peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas.
• Escreva as contradições e inconsistências no quadro branco ou flip-chart.

3. Criação de Conexões (25 minutos):

• Ainda em grupos, peça aos alunos que voltem aos textos narrativos e identifiquem conexões entre diferentes partes do texto.
• Podem ser conexões causais, temporais, comparativas, etc.
• Após um tempo, reúna novamente a turma e peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas.
• Escreva as conexões no quadro branco ou flip-chart.

4. Conclusão (10 minutos):

• Faça um resumo dos principais pontos discutidos na aula.
• Reforce a importância de identificar contradições e criar conexões nos textos narrativos.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre como essas habilidades podem ser aplicadas na vida cotidiana.