Qual das seguintes opções é uma estratégia para promover a leitura autônoma entre os alunos?
(A) -
ler apenas textos clássicos na sala de aula.
(B) -
incentivar os alunos a escolherem livros de acordo com seus interesses.
(C) -
obrigar os alunos a lerem um número mínimo de páginas por dia.
(D) -
punir os alunos que não concluírem as tarefas de leitura.
(E) -
fazer com que os alunos leiam apenas textos informativos.
Explicação
Incentivar os alunos a escolherem livros de acordo com seus interesses permite que eles se conectem com o material de leitura e desenvolvam uma paixão pela leitura. isso os torna mais propensos a ler por prazer e a buscar novos livros no futuro.
Análise das alternativas
As demais alternativas não favorecem a leitura autônoma:
- (a): limitar os alunos a textos clássicos pode desestimular o interesse e prejudicar o desenvolvimento de estratégias de leitura.
- (c): obrigar os alunos a ler um número mínimo de páginas pode criar uma pressão desnecessária e fazer com que eles associem a leitura a uma tarefa desagradável.
- (d): punir alunos que não concluem tarefas de leitura pode criar medo e ansiedade, inibindo o prazer da leitura.
- (e): restringir os alunos a textos informativos limita sua exposição a diferentes gêneros e estilos literários, o que pode prejudicar o desenvolvimento de habilidades de leitura abrangentes.
Conclusão
Promover a leitura autônoma é essencial para o desenvolvimento de leitores competentes e engajados. incentive os alunos a escolherem livros que despertem seu interesse e forneça-lhes tempo e espaço para explorar a literatura de forma independente.