Qual das estratégias de leitura é mais adequada para um aluno que está desenvolvendo habilidades de leitura autônoma?
(A) -
leitura silenciosa com foco em velocidade e precisão.
(B) -
leitura compartilhada com a orientação do professor.
(C) -
leitura em voz alta com ênfase na entonação e expressão.
(D) -
leitura por pares, onde os alunos se ajudam mutuamente.
(E) -
leitura intensiva com foco na análise detalhada do texto.
Explicação
A leitura por pares envolve dois alunos lendo juntos e se ajudando mutuamente. isso permite que os alunos discutam o texto, esclareçam dúvidas e desenvolvam estratégias de leitura eficazes. esse processo colaborativo promove a compreensão e a autonomia na leitura.
Análise das alternativas
- (a): a leitura silenciosa é importante para o desenvolvimento da fluência, mas não se concentra no desenvolvimento da autonomia.
- (b): a leitura compartilhada é orientada pelo professor e não promove a autonomia do aluno.
- (c): a leitura em voz alta é mais adequada para apresentações do que para o desenvolvimento da autonomia.
- (e): a leitura intensiva é importante para alunos avançados, mas não é adequada para alunos que estão desenvolvendo autonomia.
Conclusão
A leitura por pares é uma estratégia eficaz para promover a autonomia na leitura, pois permite que os alunos se engajem ativamente com o texto, discutam ideias e desenvolvam estratégias de leitura em colaboração.