Título da aula: Leitura literária: Descobrindo o mundo da ficção

Propósito da aula: Promover o desenvolvimento das habilidades de leitura literária em alunos do 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental, estimulando a interpretação, a imaginação e o prazer pela leitura.

Anos: 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Descobrir o mundo da ficção através da leitura de diferentes gêneros literários;
• Compreender as características dos gêneros literários (narrativo, poético e dramático);
• Desenvolver habilidades de interpretação e análise de obras literárias;
• Refletir sobre a importância da leitura literária para o desenvolvimento da imaginação e da criatividade.

Habilidades da BNCC: EF35LP21 - "Ler e compreender diferentes gêneros textuais, inclusive poéticos e dramáticos, em prosa ou verso, para ampliar suas possibilidades de leitura, desenvolvendo o senso crítico."

Sobre esta aula: Esta aula está prevista para uma duração de 60 minutos e será dividida em duas partes:

• Na primeira parte (30 minutos), os alunos serão introduzidos ao conceito de literatura e suas diferentes formas, incluindo narrativa, poesia e drama. Serão exploradas as características específicas de cada gênero e seus elementos constituintes.
• Na segunda parte (30 minutos), os alunos participarão de uma atividade prática de leitura de um texto literário escolhido previamente pelo professor. Durante a leitura, os alunos serão estimulados a fazer perguntas, refletir sobre o texto e compartilhar suas ideias.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela interativa;
• Marcador ou caneta;
• Cópias impressas de diferentes textos literários (narrativos, poéticos e dramáticos);
• Livros de literatura infantil e juvenil;
• Acesso à internet para exibição de vídeos ou apresentações sobre literatura.

Sequência de atividades:

1. Introdução à literatura (15 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por literatura e se eles têm o hábito de ler.
• Utilize o quadro branco ou a tela interativa para apresentar os diferentes gêneros literários (narrativo, poético e dramático).
• Elabore uma breve apresentação sobre as principais características de cada gênero, destacando seus elementos constituintes.
• Solicite que os alunos anotem as informações apresentadas.

2. Leitura compartilhada (15 minutos):

• Apresente aos alunos o texto literário escolhido previamente.
• Promova uma leitura compartilhada do texto, lendo em voz alta e incentivando os alunos a seguir a leitura em silêncio.
• Durante a leitura, estimule os alunos a fazer perguntas sobre o texto, a refletir sobre seu significado e a compartilhar suas ideias.
• Após a leitura, pergunte aos alunos qual gênero literário o texto se enquadra e justifique sua resposta.

3. Atividade prática (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos de 3 ou 4 integrantes.
• Entregue a cada grupo uma cópia de um texto literário diferente.
• Solicite que os grupos leiam o texto e respondam a um conjunto de perguntas sobre o mesmo, previamente elaboradas pelo professor.
• Os alunos devem trabalhar em equipe para responder às perguntas e discutir suas ideias.

4. Compartilhamento e discussão (10 minutos):

• Cada grupo apresenta suas respostas às perguntas sobre o texto literário lido.
• Promova uma discussão sobre as diferentes interpretações do texto e os elementos que contribuíram para essa diversidade.
• Estimule os alunos a refletir sobre a importância da leitura literária para o desenvolvimento da imaginação e da criatividade.

Avaliação:

• A avaliação será realizada durante as atividades práticas de leitura compartilhada e em grupo.
• O professor observará o envolvimento, a participação e a compreensão dos alunos durante as discussões e atividades propostas.
• Os alunos também serão avaliados por meio de um breve texto reflexivo sobre a importância da leitura literária em suas vidas.