Qual das opções abaixo não é uma estratégia para melhorar a escuta ativa durante apresentações orais?

• sente-se em um local onde possa ver e ouvir claramente o apresentador.
• minimize as distrações, como celulares ou conversas paralelas.
• mantenha uma postura aberta e receptiva, inclinando-se para frente e mantendo contato visual.
• faça anotações curtas de pontos importantes ou palavras-chave.
• faça perguntas ou comentários construtivos que demonstrem sua compreensão e interesse.
• pratique a escuta ativa regularmente para desenvolver e fortalecer essa habilidade.

A escuta ativa requer concentração e foco no apresentador. conversar com colegas durante uma apresentação atrapalha essa concentração e impede que o ouvinte absorva as informações apresentadas.

As demais alternativas são estratégias válidas para melhorar a escuta ativa:

• (a): manter contato visual com o apresentador demonstra atenção e interesse.
• (b): fazer anotações ajuda a registrar informações importantes para revisão posterior.
• (d): pensar em perguntas ou comentários relevantes mantém o ouvinte engajado e ajuda na compreensão.
• (e): evitar distrações permite que o ouvinte foque no apresentador e na mensagem apresentada.

Conversar com colegas durante uma apresentação não é uma prática recomendada para a escuta ativa. ao evitar essa distração, os alunos podem melhorar sua capacidade de absorver as informações apresentadas e participar efetivamente das discussões em sala de aula.