Na sessão de prática, em que cada grupo de alunos deve anotar as informações-chave de uma apresentação oral, qual das seguintes perguntas orienta melhor os alunos na escuta ativa?
(A) -
o que o apresentador está dizendo?
(B) -
qual é o objetivo da apresentação?
(C) -
quais são as evidências e exemplos usados?
(D) -
quais são as opiniões e perspectivas do apresentador?
(E) -
quais são os principais pontos da apresentação?
Explicação
A escuta ativa envolve identificar e extrair as informações mais importantes de uma apresentação oral. os principais pontos da apresentação são justamente as informações-chave que resumem o conteúdo e a mensagem geral apresentada.
Análise das alternativas
As demais alternativas podem ser úteis, mas não são tão abrangentes quanto (e):
- (a): embora seja importante prestar atenção ao que o apresentador está dizendo, isso não é suficiente para a escuta ativa, que envolve compreensão e extração de informações.
- (b): identificar o objetivo da apresentação é importante, mas não é o foco principal da escuta ativa.
- (c): as evidências e exemplos podem ser importantes, mas não são necessariamente os principais pontos da apresentação.
- (d): as opiniões e perspectivas do apresentador também são importantes, mas não são o foco principal da escuta ativa.
Conclusão
Orientar os alunos a identificar os principais pontos da apresentação garante que eles estejam prestando atenção ativa, compreendendo o conteúdo e extraindo as informações mais importantes.