Título da Aula: Escutar e Compreender: Ouvindo com Atenção

Propósito da Aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de escutar atentamente e compreender apresentações orais em contexto escolar, promovendo a interação e a troca de conhecimentos.

Ano: Ensino Fundamental - 3º, 4º e 5º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o propósito e a estrutura de apresentações orais.
• Identificar informações principais e detalhes relevantes em apresentações orais.
• Demonstrar compreensão de apresentações orais por meio de perguntas e respostas.
• Interagir com o apresentador para esclarecer dúvidas e ampliar conhecimentos.

Habilidades da BNCC: EF35LP19 - "Escolher, dentre textos orais ou multimodais apresentados em sala de aula, aqueles que lhe interessam ou que julga mais importantes para seu aprendizado."

Sobre Esta Aula:

Esta aula é planejada para uma duração de 50 minutos. Ela envolve uma atividade inicial de aquecimento, seguida de uma apresentação oral conduzida pelo professor, prática de escuta ativa em pequenos grupos e uma atividade final de discussão e reflexão.

Materiais Necessários:

• Imagens ou vídeos curtos para a atividade inicial de aquecimento.
• Quadro branco ou projetor para apresentar informações.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Cronômetro ou relógio para controlar o tempo das apresentações.
• Giz ou marcadores para escrever no quadro.

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento (10 minutos):

• Inicie a aula com uma atividade de aquecimento para estimular a atenção e a escuta ativa.
• Mostre imagens ou vídeos curtos e peça aos alunos que descrevam o que viram ou ouviram.
• Incentive-os a compartilhar suas observações com os colegas.

2. Apresentação Oral do Professor (15 minutos):

• Faça uma breve apresentação oral sobre um tema de interesse dos alunos.
• Durante a apresentação, utilize recursos visuais e varie o tom de voz para prender a atenção dos alunos.

3. Prática de Escuta Ativa em Pequenos Grupos (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos de 3 ou 4 alunos.
• Cada grupo escolherá um dos seguintes papéis: ouvinte ativo, relator, questionador e anotador.
• Cada grupo ouvirá novamente a apresentação do professor, mas desta vez com papéis específicos:
• Ouvinte ativo: escuta atentamente e faz anotações;
• Relator: resume as informações principais da apresentação;
• Questionador: prepara perguntas para o apresentador;
• Anotador: registra as perguntas e respostas.

4. Discussão e Reflexão (10 minutos):

• Reúna a turma novamente para uma discussão sobre a atividade em pequenos grupos.
• Peça aos relatores de cada grupo que compartilhem as principais informações da apresentação.
• Incentive os questionadores a fazerem suas perguntas ao professor ou a outros alunos.
• Abra espaço para reflexões sobre a importância da escuta ativa e da compreensão de apresentações orais.