Qual das seguintes ações NÃO é uma boa estratégia para uma escuta atenta e responsiva?

• Mantenha uma postura relaxada e aberta, com o corpo voltado para o falante.
• Estabeleça contato visual com o falante e demonstre interesse genuíno no que está sendo dito.
• Evite distrações, como celulares, computadores ou outros objetos.
• Faça anotações de informações importantes para ajudar a reter e compreender melhor o que está sendo dito.
• Reformule ou resuma mentalmente o que está sendo dito para esclarecer e consolidar a compreensão.
• Evite interromper o falante para fazer perguntas ou comentários.
• Aguarde o momento apropriado para fazer perguntas ou esclarecer dúvidas.
• Demonstre compreensão e engajamento assintindo com a cabeça, fazendo gestos ou fazendo perguntas relevantes.

Interromper o falante pode ser desrespeitoso e atrapalhar o fluxo da apresentação. Além disso, pode dificultar a compreensão do que está sendo dito, pois a atenção do ouvinte é desviada para a interrupção.

• (A): Fazer anotações de informações importantes é uma boa estratégia para ajudar a reter e compreender melhor as informações apresentadas.
• (C): Manter contato visual e prestar atenção às expressões faciais do falante pode ajudar a entender melhor a mensagem e a intenção por trás dela.
• (D): Reformular ou resumir mentalmente o que está sendo dito pode ajudar a esclarecer e consolidar a compreensão das informações apresentadas.
• (E): Assentir com a cabeça ou fazer gestos para mostrar que está prestando atenção é uma forma de demonstrar interesse e engajamento na escuta.

Uma escuta atenta e responsiva é essencial para a comunicação eficaz e o aprendizado. É importante incentivar os alunos a desenvolverem boas estratégias de escuta, como fazer anotações, manter contato visual, reformular mentalmente o que está sendo dito e evitar interrupções.