Com base no texto oral ouvido, qual das perguntas abaixo é mais relevante e desafiadora para estimular a reflexão e a discussão?
(A) -
qual foi o assunto principal da apresentação?
(B) -
quem foi o autor da apresentação?
(C) -
por que você concorda ou discorda da perspectiva do apresentador?
(D) -
o apresentador forneceu evidências suficientes para apoiar seus argumentos?
(E) -
você achou a apresentação interessante?
Dica
- use verbos de ação que incentivem a reflexão, como analisar, avaliar e interpretar.
- peça aos alunos que forneçam evidências ou exemplos para apoiar seus argumentos.
- incentive os alunos a questionar a perspectiva do apresentador e a considerar diferentes pontos de vista.
- evite perguntas fechadas ou triviais que possam ser facilmente respondidas.
Explicação
A alternativa (c) é a mais relevante e desafiadora porque estimula os alunos a pensar criticamente sobre o conteúdo da apresentação e a construir respostas baseadas em argumentos sólidos.
Análise das alternativas
- (a): esta pergunta é básica e não requer muita reflexão ou discussão.
- (b): esta pergunta fornece informações triviais e não contribui para a compreensão ou análise do conteúdo.
- (c): esta pergunta exige que os alunos avaliem a perspectiva do apresentador, comparem-na com suas próprias opiniões e forneçam evidências para apoiar suas respostas.
- (d): esta pergunta é relevante, mas não tão desafiadora quanto a alternativa (c) porque se concentra em aspectos técnicos da apresentação, em vez do conteúdo em si.
- (e): esta pergunta é subjetiva e não promove a reflexão ou discussão aprofundada.
Conclusão
Formular perguntas desafiadoras e relevantes é crucial para promover a escuta ativa e a compreensão profunda. a pergunta (c) atende a esses critérios e ajuda os alunos a se envolverem ativamente com o conteúdo da apresentação.