Qual das seguintes situações melhor ilustra a habilidade ef35lp17 da bncc trabalhada na aula?
(A) -
os alunos leem um texto sobre a revolução francesa e identificam a causa principal do evento.
(B) -
os alunos assistem a um vídeo sobre a vida dos gorilas e anotam as principais características do animal.
(C) -
os alunos entrevistam especialistas sobre mudanças climáticas e criam um relatório com os dados coletados.
(D) -
os alunos fazem um desenho sobre a importância da reciclagem.
(E) -
os alunos escrevem um poema sobre a beleza da natureza.
Dica
- use textos autênticos e variados para exposição dos alunos a diferentes perspectivas e ideias.
- oriente os alunos a identificar as palavras-chave e frases principais dos textos.
- crie atividades de questionamento para verificar a compreensão da ideia central.
- incentive os alunos a fazer conexões entre diferentes textos sobre o mesmo tema.
- promova discussões em grupo para compartilhar ideias e ampliar o entendimento.
Explicação
A habilidade ef35lp17 envolve a identificação da ideia central de textos lidos ou ouvidos sobre fenômenos naturais e sociais. na alternativa (a), os alunos leem um texto sobre a revolução francesa e identificam a causa principal do evento, o que demonstra a compreensão da ideia central do texto.
Análise das alternativas
As demais alternativas não ilustram diretamente a habilidade ef35lp17:
- (b): descreve uma atividade de anotação de características, não envolvendo a identificação da ideia central.
- (c): descreve uma atividade de coleta de dados, não envolvendo a identificação da ideia central de textos.
- (d): descreve uma atividade artística, não envolvendo a identificação da ideia central de textos.
- (e): descreve uma atividade de produção criativa, não envolvendo a identificação da ideia central de textos.
Conclusão
A identificação da ideia central de textos é uma habilidade essencial para o desenvolvimento da compreensão leitora e a construção do conhecimento. atividades que promovam essa habilidade contribuem para o desenvolvimento de alunos críticos e informados.