Qual das seguintes opções não é uma fonte confiável de informação para uma pesquisa escolar?

(A) - 
 artigos publicados em revistas científicas revisadas por pares
(B) - 
 websites oficiais de organizações governamentais
(C) - 
 posts em fóruns online
(D) - 
 livros publicados por editoras respeitáveis
(E) - 
 enciclopédias on-line

Dica

  • verifique se o autor é um especialista no assunto e se o conteúdo foi revisado por pares.
  • verifique se a fonte é afiliada a uma organização confiável, como uma universidade ou instituição governamental.
  • avalie a linguagem e o estilo do conteúdo. fontes confiáveis geralmente usam linguagem clara, concisa e objetiva.
  • procure por fontes que forneçam referências ou citações para apoiar suas afirmações.

Explicação

Posts em fóruns online são geralmente escritos por pessoas anônimas e não são submetidos a qualquer revisão por pares ou verificação de fatos. isso significa que as informações contidas nesses posts podem ser imprecisas, tendenciosas ou simplesmente erradas.

Análise das alternativas

As demais alternativas são consideradas fontes confiáveis de informação para pesquisas escolares:

  • (a): artigos publicados em revistas científicas revisadas por pares são submetidos a um rigoroso processo de revisão por especialistas no campo do assunto.
  • (b): websites oficiais de organizações governamentais geralmente fornecem informações precisas e confiáveis sobre políticas e serviços governamentais.
  • (d): livros publicados por editoras respeitáveis passam por um processo de edição e revisão que garante a precisão e a confiabilidade das informações.
  • (e): enciclopédias on-line, como a wikipédia, são geralmente escritas por especialistas e revisadas por editores, o que garante a confiabilidade das informações.

Conclusão

Ao realizar pesquisas escolares, é importante escolher fontes confiáveis de informação que forneçam informações precisas e confiáveis. posts em fóruns online não atendem a esse critério e, portanto, não devem ser usados como fontes primárias de informação.