Qual dos seguintes tópicos é mais relevante para a escrita de um artigo de opinião sobre o uso de telefones celulares na sala de aula?

O objetivo de um artigo de opinião é expressar e defender um ponto de vista sobre um tema específico. No caso de um tema sobre o uso de telefones celulares na sala de aula, seria necessário apresentar argumentos que sustentem o ponto de vista do autor sobre esse assunto.

Os impactos negativos dos telefones celulares na educação são um tópico que pode ser explorado e documentado com evidências e pesquisas que demonstrem como o uso desses dispositivos pode afetar negativamente o aprendizado dos alunos.

As demais alternativas não são tão relevantes para a escrita de um artigo de opinião sobre esse tema:

• (A): A história do desenvolvimento de telefones celulares é um tópico informativo, mas não apresenta uma opinião ou argumento sobre o uso desses dispositivos na sala de aula.
• (B): Os benefícios educacionais dos telefones celulares na sala de aula também é um tópico informativo, mas não é o foco de um artigo de opinião que busca defender a restrição do uso desses dispositivos no ambiente escolar.
• (D): As diretrizes oficiais sobre o uso de telefones celulares na escola são um tópico regulatório, mas não oferecem uma perspectiva opinativa sobre o assunto.
• (E): Ações dos pais sobre o uso de telefones celulares na escola é um tópico que envolve a perspectiva dos pais, mas não aborda diretamente a questão dos impactos negativos desses dispositivos no ambiente de aprendizagem.

O tópico (C) "Os impactos negativos dos telefones celulares na educação" é o mais relevante para a escrita de um artigo de opinião sobre esse tema, pois permite que o autor apresente evidências e argumentos para sustentar seu ponto de vista sobre a restrição do uso desses dispositivos na sala de aula.