Qual das seguintes opções é um argumento mais fraco para apoiar a opinião de que os alunos devem usar uniformes na escola?
(A) -
os uniformes reduzem as distrações e melhoram o foco dos alunos.
(B) -
os uniformes promovem um senso de igualdade e evitam a competição baseada na aparência.
(C) -
os uniformes economizam tempo e dinheiro para as famílias, eliminando a necessidade de comprar roupas novas para a escola.
(D) -
os uniformes podem sufocar a expressão individual e a criatividade dos alunos.
(E) -
os uniformes podem dificultar a identificação de alunos que precisam de assistência.
Explicação
Embora o argumento reconheça que os uniformes podem suprimir a expressão individual e a criatividade, ele não fornece evidências ou razões específicas para apoiar essa afirmação. além disso, essa preocupação pode ser mitigada permitindo que os alunos personalizem seus uniformes de alguma forma ou fornecendo opções de uniformes que permitam alguma escolha individual.
Análise das alternativas
As outras alternativas apresentam argumentos mais fortes para apoiar a opinião de que os alunos devem usar uniformes na escola:
- (a): os uniformes reduzem distrações e melhoram o foco dos alunos, eliminando as diferenças de aparência entre os alunos.
- (b): os uniformes promovem um senso de igualdade e evitam a competição baseada na aparência, criando um ambiente mais justo e inclusivo.
- (c): os uniformes economizam tempo e dinheiro para as famílias, eliminando a necessidade de comprar roupas novas para a escola e reduzindo os gastos com lavanderia.
- (e): os uniformes podem dificultar a identificação de alunos que precisam de assistência, mas isso pode ser resolvido fornecendo uniformes de cores diferentes para alunos com necessidades específicas ou usando outros meios de identificação, como crachás.
Conclusão
Embora todas as alternativas apresentem argumentos válidos, a alternativa (d) é a mais fraca porque não fornece evidências ou razões específicas para apoiar sua afirmação.