Qual das seguintes estratégias é mais importante para a redação colaborativa?
(A) -
cada aluno escrever seu próprio parágrafo de forma independente.
(B) -
um aluno atuar como secretário e escrever enquanto os outros pensam.
(C) -
os alunos se revezarem escrevendo frases e corrigindo o trabalho uns dos outros.
(D) -
os alunos criarem um rascunho e, em seguida, dividirem a revisão e a edição igualmente.
(E) -
um aluno assumir a liderança e escrever o texto final enquanto os outros ouvem em silêncio.
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