Qual das alternativas apresenta um exemplo de um tema polêmico adequado para a produção do texto opinativo pelos alunos do 3º ao 5º ano?

(A) - 
 A importância do uso de uniformes na escola
(B) - 
 A proibição total do uso de celulares em sala de aula
(C) - 
 A redução da carga horária escolar
(D) - 
 A legalização das drogas
(E) - 
 A implantação de um sistema de cotas raciais nas universidades

Dica

  • Pesquise sobre o tema escolhido para reunir informações e dados que sustentem seus argumentos.
  • Organize suas ideias de forma clara e coerente, seguindo uma estrutura lógica.
  • Utilize recursos linguísticos adequados, como marcadores de opinião, conjunções e advérbios, para dar força aos seus argumentos.
  • Revise e edite seu texto para garantir que esteja bem escrito e sem erros gramaticais.

Explicação

O tema "A importância do uso de uniformes na escola" é polêmico porque apresenta diferentes pontos de vista que podem ser defendidos com argumentos sólidos. Além disso, é um tema relacionado à vivência dos alunos, o que torna a discussão mais interessante e significativa para eles.

Análise das alternativas

As demais alternativas apresentam temas polêmicos, mas não são adequados para alunos do 3º ao 5º ano:

  • (B): A proibição total do uso de celulares em sala de aula é um tema polêmico, mas pode ser muito complexo para alunos dessa faixa etária.
  • (C): A redução da carga horária escolar é um tema polêmico, mas não é diretamente relacionado à vivência dos alunos.
  • (D): A legalização das drogas é um tema polêmico e delicado, não sendo apropriado para alunos dessa faixa etária.
  • (E): A implantação de um sistema de cotas raciais nas universidades é um tema polêmico, mas pode ser muito complexo para alunos dessa faixa etária.

Conclusão

O tema "A importância do uso de uniformes na escola" é um exemplo de um tema polêmico adequado para a produção do texto opinativo pelos alunos do 3º ao 5º ano porque é relacionado à vivência dos alunos e apresenta diferentes pontos de vista que podem ser defendidos com argumentos sólidos.