Em qual das seguintes situações é mais importante para os alunos desenvolverem habilidades de argumentação e escrita colaborativa?

(A) - 
 fazendo uma apresentação oral sobre um livro que leram.
(B) - 
 escrevendo um diário pessoal sobre seus sentimentos.
(C) - 
 participando de um debate sobre um tema controverso.
(D) - 
 fazendo uma pesquisa sobre um tópico específico.
(E) - 
 escrevendo uma carta para um amigo contando sobre seu dia.

Dica

  • envolva os alunos em debates e discussões regulares.
  • forneça aos alunos oportunidades para pesquisar e analisar diferentes pontos de vista.
  • incentive os alunos a trabalhar em grupos para desenvolver e apresentar argumentos.
  • forneça feedback construtivo e orientação aos alunos durante o processo de escrita.

Explicação

Em um debate sobre um tema controverso, os alunos precisam expressar seus pontos de vista de forma clara, fundamentada e organizada. eles também precisam ser capazes de analisar e responder aos pontos de vista opostos e colaborar com os colegas para desenvolver e apresentar argumentos convincentes.

Análise das alternativas

Nas demais alternativas, as habilidades de argumentação e escrita colaborativa não são tão essenciais:

  • (a): fazer uma apresentação oral sobre um livro não requer necessariamente habilidades de argumentação.
  • (b): escrever um diário pessoal é uma tarefa individual e não envolve colaboração.
  • (d): fazer uma pesquisa envolve principalmente coleta e análise de informações, não argumentação.
  • (e): escrever uma carta para um amigo é uma comunicação informal que não exige habilidades de argumentação.

Conclusão

As habilidades de argumentação e escrita colaborativa são cruciais para que os alunos possam participar efetivamente de discussões e debates sobre temas importantes. elas permitem que os alunos expressem suas opiniões de forma clara e fundamentada, considerem diferentes perspectivas e colaborem com os outros para encontrar soluções e promover o diálogo.