Em qual das alternativas abaixo o tema controverso mais adequado para ser debatido por alunos do 3º, 4º e 5º anos seria "O uso de redes sociais por crianças"?
(A) -
O impacto da inteligência artificial no mercado de trabalho.
(B) -
Os benefícios e riscos do uso de energia nuclear.
(C) -
O papel do governo na economia.
(D) -
A ética da clonagem humana.
(E) -
O uso de redes sociais por crianças.
Explicação
Das opções apresentadas, "O uso de redes sociais por crianças" é o tema mais adequado para ser debatido por alunos do 3º, 4º e 5º anos. Este tema é relevante para a vivência dos alunos, envolve questões polêmicas fáceis de compreender e permite que eles desenvolvam habilidades de pensamento crítico e argumentação.
Análise das alternativas
- (A): O impacto da inteligência artificial no mercado de trabalho é um tema complexo que pode ser difícil de entender para alunos dessa faixa etária.
- (B): Os benefícios e riscos do uso de energia nuclear também é um tema complexo e pode envolver discussões técnicas demais para alunos mais jovens.
- (C): O papel do governo na economia é um tema que pode ser muito abstrato para alunos do ensino fundamental.
- (D): A ética da clonagem humana levanta questões filosóficas e científicas avançadas que podem ser difíceis para alunos mais jovens compreenderem.
- (E): O uso de redes sociais por crianças é um tema que é relevante, fácil de entender e envolve questões polêmicas que os alunos podem debater com base em suas próprias experiências.
Conclusão
A escolha de temas controversos para debate em sala de aula deve considerar a faixa etária dos alunos e a relevância do tema para suas vivências. Temas que discutem questões familiares aos alunos podem ajudá-los a desenvolver habilidades de pensamento crítico e argumentação, além de promover a tolerância e o respeito por diferentes opiniões.