Título da Aula: "Minha Voz Importa: Expressando Opiniões sobre Temas Controversos"

Nível: Ensino Fundamental (Anos 3, 4 e 5)

Objetivo: Proporcionar aos alunos a oportunidade de expressar seus pontos de vista sobre temas controversos da vivência deles, argumentar para legitimar essas opiniões e desenvolver habilidades de escrita colaborativa e produção de textos opinativos.

Habilidades da BNCC: EF35LP15 - Expressar pontos de vista sobre temas controversos da vivência do aluno e argumentar para legitimar essas opiniões.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno;
• Acesso à internet para pesquisas (opcional).

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada.

Plano de Aula:

1ª Aula:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que é um tema controverso e dê alguns exemplos.
   • Pergunte aos alunos se eles têm alguma opinião sobre algum tema controverso e, se sim, qual é.

2. Análise de diferentes pontos de vista (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
   • Atribua a cada grupo um tema controverso para analisar.
   • Oriente os grupos a pesquisar diferentes pontos de vista sobre o tema escolhido, utilizando a internet ou outras fontes de informação.
   • Peça aos grupos que preparem uma apresentação dos pontos de vista encontrados.

3. Apresentação dos pontos de vista (20 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua pesquisa para a turma.
   • Incentive os alunos a fazer perguntas e discutir os diferentes pontos de vista apresentados.

2ª Aula:

1. Produção de texto opinativo (25 minutos):

   • Oriente os alunos a escrever um texto opinativo sobre um tema controverso de sua escolha.
   • Incentive-os a usar os argumentos apresentados pelos diferentes grupos na aula anterior para apoiar suas opiniões.
   • Lembre-os de usar o registro formal e os recursos de argumentação aprendidos em sala de aula.

2. Revisão e edição (15 minutos):

   • Peça aos alunos que revisem seus textos e façam as alterações necessárias.
   • Incentive-os a pedir ajuda a um colega ou ao professor caso tenham dúvidas.

3. Compartilhamento dos textos (10 minutos):

   • Selecione alguns textos para serem compartilhados com a turma.
   • Peça aos autores dos textos selecionados que leiam seus textos para a turma.
   • Incentive a turma a fazer comentários e perguntas sobre os textos apresentados.

Avaliação:

• A avaliação será feita com base na participação dos alunos nas discussões, na qualidade de suas apresentações e na escrita de seus textos opinativos.
• Os alunos serão avaliados em relação à sua capacidade de expressar seus pontos de vista de forma clara e concisa, de usar argumentos para legitimar suas opiniões e de utilizar o registro formal e os recursos de argumentação adequadamente.