Título da Aula: Aventuras no Mundo dos Pronomes: Pessoais, Possessivos e Demonstrativos

Propósito da Aula:

• Apresentar aos alunos as classes gramaticais dos pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos;
• Ensinar os papéis desses pronomes na construção da coesão textual;
• Desenvolver habilidades de análise linguística e interpretação de textos.

Série: Ensino Fundamental - Anos 3, 4 e 5

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer e classificar pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos;
• Compreender a função desses pronomes na construção de textos coesos;
• Utilizar pronomes adequadamente na escrita e na fala.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Cópias de textos diversos contendo pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos;
• Folhas de papel e lápis para os alunos.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles sabem o que são pronomes.
• Após as respostas dos alunos, explique que pronomes são palavras que substituem nomes ou expressões nominais no discurso, evitando repetições desnecessárias.

2. Apresentação dos Pronomes (20 minutos):

• Apresente os três tipos de pronomes: pessoais, possessivos e demonstrativos.
• Dê exemplos de cada tipo de pronome e explique sua função na frase.
• Peça aos alunos que identifiquem e classifiquem os pronomes em frases simples.

3. Atividades de Aplicação (25 minutos):

• Distribua cópias de textos diversos contendo pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os pronomes, classificando-os em pessoais, possessivos ou demonstrativos.
• Em seguida, peça que os alunos analisem como os pronomes contribuem para a coesão textual, evitando repetições e tornando o texto mais fluido.

4. Produção Textual (20 minutos):

• Peça aos alunos que produzam um pequeno texto, utilizando os três tipos de pronomes.
• Incentive-os a usar os pronomes de forma adequada e criativa, para tornar o texto coeso e interessante.

5. Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a turma.
• Promova uma discussão sobre os pronomes utilizados, destacando a importância de sua função na construção de textos bem elaborados.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos nas atividades propostas;
• Avalie a compreensão dos alunos sobre os pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos;
• Verifique se os alunos conseguem utilizar corretamente os pronomes em suas produções textuais.