Qual das seguintes estratégias é mais lúdica e envolvente para memorizar a ortografia de palavras irregulares?
(A) -
copiar repetidamente as palavras em um caderno
(B) -
criar uma brincadeira ou atividade em grupo para memorizar a palavra
(C) -
ler e reler um texto contendo as palavras irregulares
(D) -
escrever uma história usando as palavras irregulares
(E) -
memorizar uma lista de palavras irregulares usando flashcards
Dica
- envolva os alunos no processo de criação de atividades e brincadeiras.
- use materiais coloridos e divertidos, como giz de cera, lápis de cor e papelaria criativa.
- permita que os alunos trabalhem em grupos ou pares, para que possam colaborar e aprender uns com os outros.
Explicação
As brincadeiras e atividades em grupo permitem que os alunos se envolvam ativamente no processo de aprendizagem, tornando-o mais divertido e memorável. ao trabalhar em conjunto, os alunos podem compartilhar ideias, receber feedback e reforçar o aprendizado uns dos outros.
Análise das alternativas
As demais alternativas são menos lúdicas e envolventes:
- (a): copiar repetidamente as palavras é uma estratégia tradicional, mas pode ser repetitiva e entediante.
- (c): ler e reler um texto pode ser útil, mas não é tão envolvente quanto uma atividade ou brincadeira.
- (d): escrever uma história pode ser uma boa estratégia, mas não é tão lúdica quanto uma brincadeira ou atividade em grupo.
- (e): memorizar uma lista de palavras usando flashcards pode ser eficaz, mas não é tão envolvente quanto uma brincadeira ou atividade em grupo.
Conclusão
As estratégias lúdicas e envolventes são mais eficazes para memorizar a ortografia de palavras irregulares, pois tornam o processo de aprendizagem mais agradável e memorável.