Qual das seguintes estratégias de memorização **NÃO** é recomendada para a memorização de palavras irregulares da língua portuguesa?

• Repetição ativa: repita a palavra em voz alta várias vezes.
• Associações mentais: conecte a palavra a conceitos ou experiências familiares.
• Recursos visuais: crie imagens ou diagramas que representem a palavra.
• Rimas: utilize rimas ou canções para memorizar as palavras.
• Prática constante: revise regularmente as palavras irregulares para fortalecer as conexões na memória.

A leitura silenciosa da palavra não envolve a interação ativa com a palavra, o que dificulta o processo de memorização. As outras alternativas, como repetição, associações mentais, recursos visuais e rimas, são estratégias que estimulam a ativação de diferentes áreas do cérebro e ajudam a criar conexões mais fortes com as informações a serem memorizadas.

• (A): A repetição da palavra em voz alta é uma estratégia eficaz porque envolve a participação ativa e a fixação da palavra na memória.
• (B): A criação de associações mentais ajuda a conectar a nova palavra a conceitos ou experiências familiares, facilitando a memorização.
• (C): O uso de recursos visuais, como imagens ou diagramas, cria um canal adicional para a memorização e ajuda a fixar a palavra na memória visual.
• (D): A leitura silenciosa da palavra é uma estratégia menos eficaz porque não envolve a interação ativa com a palavra.
• (E): A utilização de rimas pode ser uma estratégia lúdica e eficaz para memorizar palavras, pois cria uma conexão rítmica e sonora.

Para memorizar com eficiência as grafias corretas de palavras irregulares, é essencial utilizar estratégias ativas que envolvam a interação com a palavra, a criação de associações mentais e a ativação de diferentes áreas do cérebro. A leitura silenciosa da palavra não oferece esses benefícios e, portanto, não é uma estratégia recomendada para esse propósito.