Título da aula: "Explorando as Irregularidades da Língua Portuguesa: Memorizando Grafias Corretamente"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade dos alunos em reconhecer e lembrar das grafias corretas de algumas das ocorrências irregulares presentes na língua portuguesa, por meio de atividades de memorização e análise linguística.

Ano: Ensino Fundamental - 3º, 4º e 5º anos

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e recordar as grafias corretas de palavras com grafias irregulares.
• Compreender a importância da memorização correta das grafias para a escrita fluente.
• Aplicar a memorização das grafias irregulares na produção escrita de textos.

Habilidades da BNCC: EF35LP13 - "Reconhecer e lembrar os registros corretos das grafias de algumas das ocorrências irregulares presentes na língua, como: x, ch, lh, nh, ss, cç, xc, gu, qu, g, j, r, rr"

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para uma duração de 60 minutos. Ela envolve atividades de memorização, análise linguística e produção escrita para ajudar os alunos a consolidarem o reconhecimento e a lembrança das grafias corretas das palavras selecionadas.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
• Lista de palavras com grafias irregulares selecionadas (por exemplo, x, ch, lh, nh, ss, cç, xc, gu, qu, g, j, r, rr).
• Imagens ou representações visuais das palavras selecionadas (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância da grafia correta das palavras.
   • Apresentar a habilidade específica da BNCC que será trabalhada na aula.

2. Memorização de Grafias (15 minutos):

   • Apresentar a lista de palavras selecionadas com grafias irregulares.
   • Utilizar imagens ou representações visuais para ajudar os alunos a memorizar as palavras.
   • Praticar a pronúncia e a escrita das palavras em conjunto com os alunos.

3. Análise Linguística (15 minutos):

   • Dividir a turma em grupos pequenos.
   • Distribuir conjuntos de palavras com grafias irregulares para cada grupo.
   • Pedir que os grupos analisem as palavras e identifiquem as características comuns das grafias irregulares.
   • Discutir as descobertas dos grupos em conjunto com a turma.

4. Produção Escrita (20 minutos):

   • Distribuir folhas de papel para os alunos.
   • Pedir que os alunos escrevam um pequeno texto utilizando pelo menos 5 das palavras com grafias irregulares selecionadas.
   • Incentivar os alunos a revisar suas escritas e verificar se as grafias das palavras estão corretas.

5. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

   • Pedir que alguns alunos voluntários leiam seus textos para a turma.
   • Proporcionar um momento para feedback construtivo entre os alunos.
   • Reforçar a importância da memorização correta das grafias e da prática constante da escrita para consolidar o aprendizado.

Conclusão: Encerre a aula resumindo os principais pontos abordados e reforçando a importância da memorização correta das grafias irregulares para a escrita fluente. Incentive os alunos a continuarem praticando a escrita e a revisão de seus textos para consolidar o aprendizado.