Qual atividade lúdica proposta na aula é mais adequada para desenvolver a habilidade de pesquisa e uso de dicionários?

(A) - 
 Conversa sobre a importância dos dicionários e seu papel na vida cotidiana.
(B) - 
 Distribuição de dicionários e exploração das partes do dicionário.
(C) - 
 Distribuição de caixas ou sacos surpresa com palavras desconhecidas para pesquisar.
(D) - 
 Criação de uma história curta usando uma palavra escolhida do dicionário e ilustração.
(E) - 
 Apresentação em classe das histórias criadas pelos grupos e discussão sobre as palavras.

Dica

  • Tenha sempre um dicionário à mão, seja em papel ou digital.
  • Use o dicionário para esclarecer dúvidas sobre grafias e significados de palavras.
  • Crie o hábito de consultar o dicionário regularmente, mesmo para palavras que você conhece.
  • Participe de jogos e atividades lúdicas que envolvam o uso de dicionários.
  • Incentive as crianças a usar dicionários desde cedo.

Explicação

A atividade de pesquisa de palavras desconhecidas em dicionários é uma prática fundamental para o desenvolvimento da habilidade de pesquisa e uso de dicionários. Ela exige que os alunos consultem o dicionário para encontrar a grafia correta das palavras, suas definições e seus diferentes significados. Além disso, essa atividade também estimula a curiosidade e o interesse pelas palavras e seu uso correto.

Análise das alternativas

As demais alternativas não se concentram diretamente no desenvolvimento da habilidade de pesquisa e uso de dicionários:

  • (A): A conversa sobre a importância dos dicionários é uma introdução geral ao tema, mas não envolve diretamente a pesquisa e o uso de dicionários.
  • (B): A distribuição de dicionários e a exploração das partes do dicionário são etapas importantes, mas não constituem uma atividade lúdica para o desenvolvimento da habilidade de pesquisa.
  • (D): A criação de uma história curta e ilustração é uma atividade criativa, mas não se concentra diretamente na pesquisa e uso de dicionários.
  • (E): A apresentação em classe das histórias criadas pelos grupos é uma etapa final da aula, mas não envolve diretamente a pesquisa e o uso de dicionários.

Conclusão

A pesquisa de palavras desconhecidas em dicionários é uma atividade lúdica e desafiadora que pode ajudar os alunos a desenvolverem suas habilidades de pesquisa e uso de dicionários. Essa prática contribui para a ampliação do vocabulário, a compreensão correta das palavras e a escrita precisa.