Título da Aula: O Poder das Palavras: Explorando o Dicionário para Aprimorar a Língua Portuguesa

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade de utilizar o dicionário como ferramenta essencial para solucionar questões ortográficas e aprofundar o conhecimento das palavras e seu significado.

Ano: 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância do dicionário como fonte de informação linguística.
• Utilizar o dicionário para solucionar problemas ortográficos e esclarecer dúvidas sobre as palavras.
• Identificar diferentes acepções de uma mesma palavra e escolher aquela que se adequa melhor ao contexto.
• Ampliar o vocabulário e enriquecer a expressão oral e escrita.

Habilidades da BNCC: EF35LP12 "Utilizar o dicionário para resolver problemas de ortografia, o que pode ou não envolver a identificação da acepção correspondente ao uso que gerou a busca."

Sobre Esta Aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao dicionário e aprenderão a utilizá-lo para resolver questões ortográficas. Na segunda parte, eles explorarão diferentes acepções de palavras e ampliarão seu vocabulário.

Materiais Necessários:

• Dicionários impressos ou digitais (um para cada aluno, se possível)
• Quadro branco ou lousa e marcadores
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações
• Lista de palavras com grafia complexa ou controversa

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução e Revisão (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que é um dicionário e como eles o utilizam.
• Revise brevemente o alfabeto e as regras básicas de ortografia.

2. Resolução de Problemas Ortográficos (20 minutos):

• Forneça uma lista de palavras com grafia complexa ou controversa.
• Distribua os dicionários e peça aos alunos que procurem essas palavras e escrevam sua grafia correta.
• Circule pela sala, ajudando os alunos com dúvidas e fornecendo dicas.

3. Exploração de Acepções (20 minutos):

• Escolha uma palavra com várias acepções e escreva-a no quadro branco ou lousa.
• Peça aos alunos que procurem a palavra no dicionário e identifiquem suas diferentes acepções.
• Discuta com os alunos o significado de cada acepção e em quais contextos ela é usada.

4. Atividade de Vocabulário (20 minutos):

• Divida a classe em pequenos grupos.
• Distribua uma lista de palavras ou frases desafiadoras para cada grupo.
• Peça aos alunos que usem o dicionário para descobrir o significado dessas palavras ou frases e escrevam uma definição ou explicação para cada uma.

5. Apresentação e Compartilhamento (10 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente suas descobertas para a classe.
• Incentive os alunos a compartilhar seus novos conhecimentos sobre as palavras e seu significado.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Revise os principais pontos da aula e destaque a importância de utilizar o dicionário como ferramenta de aprendizagem.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como podem aplicar esses conhecimentos em suas vidas cotidianas.