Título da Aula: "Explorando o Dicionário: Um Guia para a Ortografia Correta"

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º

Objetivos de Aprendizagem:

• Familiarizar os alunos com o uso do dicionário como ferramenta para resolver problemas de ortografia;
• Desenvolver habilidades de busca e identificação de informações no dicionário;
• Reforçar a compreensão das regras ortográficas e sua aplicação na escrita correta de palavras.

Habilidades da BNCC: EF35LP12 - "Utilizar o dicionário para resolver problemas de ortografia."

Materiais:

• Dicionários impressos ou digitais (um para cada aluno ou grupo);
• Cópias de palavras-chave e frases selecionadas para análise ortográfica;
• Folhas de papel e lápis ou canetas.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da ortografia correta e sua influência na comunicação eficaz.
• Apresente o dicionário como uma ferramenta valiosa para resolver problemas de ortografia.

2. Explorando o Dicionário (15 minutos):

• Distribua dicionários para cada aluno ou grupo e reserve um tempo para que eles explorem o layout e as partes importantes do dicionário (como o índice alfabético, a lista de abreviações, etc.).
• Dê exemplos de palavras e incentive os alunos a encontrá-las no dicionário, observando as informações fornecidas (como definição, classe gramatical, conjugação, etc.).

3. Atividades com Palavras-chave (20 minutos):

• Selecione uma lista de palavras-chave que sejam desafiadoras ortograficamente para os alunos.
• Divida a turma em pequenos grupos e distribua as listas de palavras-chave.
• Instrua os grupos a usar os dicionários para encontrar as palavras-chave e escrever suas definições e classe gramatical.

4. Análise de Frases (20 minutos):

• Selecione algumas frases que contenham palavras com ortografias desafiadoras.
• Distribua as frases para os grupos e peça que eles identifiquem as palavras com problemas de ortografia.
• Em seguida, peça que os grupos usem os dicionários para corrigir as palavras e escrever a frase correta.

5. Aplicação Individual (20 minutos):

• Dê a cada aluno uma folha de papel e peça que eles escrevam um parágrafo sobre um tema de sua escolha.
• Instrua-os a usar o dicionário para verificar a ortografia das palavras à medida que escrevem.

6. Compartilhamento e Feedback (15 minutos):

• Peça alguns alunos voluntários para compartilhar seus parágrafos com a turma.
• Incentive a turma a fornecer feedback construtivo, apontando possíveis erros de ortografia e sugerindo correções.

7. Reflexão Final (10 minutos):

• Encerre a aula com uma discussão sobre a importância do uso do dicionário como uma ferramenta de apoio à escrita correta.
• Incentive os alunos a continuar usando o dicionário para resolver dúvidas ortográficas e a consultar outras fontes de informação, como a gramática e o glossário.