Qual das seguintes opções não é uma atividade realizada na aula "explorando a diversidade linguística brasileira: uma jornada sonora"?
(A) -
ouvir músicas regionais brasileiras.
(B) -
assistir a vídeos de pessoas de diferentes regiões do brasil.
(C) -
criar um mapa linguístico com palavras e expressões típicas de cada região.
(D) -
realizar uma exposição sobre a história da língua portuguesa no brasil.
(E) -
participar de uma discussão sobre a importância da diversidade linguística.
Explicação
A alternativa (d), "realizar uma exposição sobre a história da língua portuguesa no brasil", não está listada na sequência de atividades do plano de aula.
Análise das alternativas
- (a): ouvir músicas regionais brasileiras é uma atividade mencionada na aula.
- (b): assistir a vídeos de pessoas de diferentes regiões do brasil é uma atividade mencionada na aula.
- (c): criar um mapa linguístico com palavras e expressões típicas de cada região é uma atividade mencionada na aula.
- (d): realizar uma exposição sobre a história da língua portuguesa no brasil não é uma atividade mencionada na aula.
- (e): participar de uma discussão sobre a importância da diversidade linguística é uma atividade mencionada na aula.
Conclusão
O plano de aula se concentra em atividades interativas e lúdicas, como ouvir músicas, assistir a vídeos e criar um mapa linguístico, para explorar a diversidade linguística brasileira. portanto, a opção (d), que envolve uma atividade mais formal e acadêmica, não se encaixa nesse contexto.