De acordo com o texto, qual atividade incentiva os alunos a criarem um mapa do Brasil mostrando as diferentes variedades linguísticas faladas em cada região?
(A) -
Criação de um mapa linguístico do Brasil
(B) -
Produção de um livro de receitas
(C) -
Apresentação de um sarau
(D) -
Pesquisa e coleta de receitas tradicionais
(E) -
Declamação de poesias, músicas e histórias
Explicação
O texto afirma que, na atividade de "Criação de um mapa linguístico do Brasil", os alunos trabalham em grupos para criar um mapa do Brasil que mostre as diferentes variedades linguísticas faladas em cada região. Essa atividade incentiva os alunos a aprenderem sobre as diferentes formas de falar no Brasil e a valorizá-las como parte de nossa cultura.
Análise das alternativas
- (A): A atividade de "Criação de um mapa linguístico do Brasil" incentiva os alunos a criarem um mapa do Brasil mostrando as diferentes variedades linguísticas faladas em cada região.
- (B): A atividade de "Produção de um livro de receitas" não incentiva os alunos a criarem um mapa linguístico do Brasil.
- (C): A atividade de "Apresentação de um sarau" não incentiva os alunos a criarem um mapa linguístico do Brasil.
- (D): A atividade de "Pesquisa e coleta de receitas tradicionais" não incentiva os alunos a criarem um mapa linguístico do Brasil.
- (E): A atividade de "Declamação de poesias, músicas e histórias" não incentiva os alunos a criarem um mapa linguístico do Brasil.
Conclusão
A atividade de "Criação de um mapa linguístico do Brasil" é a única que incentiva os alunos a criarem um mapa do Brasil mostrando as diferentes variedades linguísticas faladas em cada região. Essa atividade contribui para o desenvolvimento da consciência linguística dos alunos e para a valorização da diversidade linguística brasileira.