Título da aula: "Celebração da Diversidade Linguística no Brasil"

Propósito da aula: Promover o reconhecimento e o respeito à variação linguística no Brasil, incentivando a curiosidade, a aceitação e a tolerância em relação às diferentes formas de falar.

Anos: 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a variação linguística como uma riqueza cultural e um traço identitário dos diferentes grupos sociais;
• Apreciar a diversidade linguística do Brasil, identificando e respeitando diferentes sotaques, expressões e gírias;
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e empatia, valorizando a comunicação efetiva com pessoas de diferentes regiões e origens.

Habilidades da BNCC: EF35LP11 - "Ampliar as possibilidades de compreensão da variação linguística, por meio da escuta atenta de falares de diferentes regiões do Brasil, para reconhecer e respeitar os diferentes modos de dizer."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos participarão de atividades lúdicas e interativas para reconhecer e apreciar a diversidade linguística do Brasil. Na segunda parte, eles se concentrarão em compreender e respeitar os diferentes modos de dizer, identificando pontos em comum e diferenças entre as variedades linguísticas.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades.
• Cópias de textos, poemas ou músicas que representem diferentes regiões do Brasil.
• Áudios de falas com sotaques ou dialetos variados.
• Cartazes ou faixas para exposição dos trabalhos dos alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que é variação linguística e sua importância. Apresente exemplos de diferentes sotaques, expressões e gírias do Brasil.

2. Atividade de Escuta Ativa (20 minutos): Divida a turma em grupos e forneça a cada grupo um áudio de uma fala com sotaque ou dialeto diferente. Peça-lhes que escutem atentamente e anotem palavras ou expressões que lhes soem diferentes ou desconhecidas.

3. Compartilhamento e Discussão (20 minutos): Reúna a turma e peça que cada grupo compartilhe as palavras ou expressões que anotaram. Discuta com os alunos o que eles perceberam e destaque a riqueza e a diversidade linguística do Brasil.

4. Leitura e Análise de Textos (20 minutos): Distribua cópias de textos, poemas ou músicas que representem diferentes regiões do Brasil. Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem expressões ou palavras que parecem diferentes ou desconhecidas. Eles podem usar dicionários ou glossários para pesquisar o significado dessas palavras.

5. Criação de Cartazes (30 minutos): Divida a turma em grupos e peça que cada grupo crie um cartaz que represente a diversidade linguística do Brasil. Eles podem incluir palavras, expressões, imagens e desenhos que capturem a riqueza cultural do país.

6. Exposição dos Cartazes (10 minutos): Organize uma exposição dos cartazes criados pelos alunos. Incentive-os a circularem pela exposição, apreciando e aprendendo sobre as diferentes variedades linguísticas do Brasil.

Conclusão: Reflita com os alunos sobre a importância de respeitar e valorizar a diversidade linguística, promovendo a tolerância e a compreensão entre pessoas de diferentes origens e regiões.