Título da Aula: "Parágrafos Coesos e Coherentes: Tornando Textos Mais Fortes"

Ano: 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental

Objetivo de Conhecimento:

• Reconhecer as características do gênero textual para organizar o texto em unidades de sentido coesas e coerentes.

Habilidades da BNCC: EF35LP09 - "Dividir o texto em parágrafos, respeitando as normas da pontuação, o encadeamento das ideias e a hierarquia das informações presentes, de acordo com as características do gênero e a finalidade comunicativa."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart e marcadores coloridos
• Cópias de textos variados (artigos de jornal, contos, histórias, etc.)
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos
• Tesouras e cola

Sequência de Atividades:

1. Introdução:

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da organização do texto em parágrafos.
• Explique que os parágrafos ajudam a dividir o texto em blocos de informações relacionadas, facilitando a leitura e a compreensão.

2. Análise de Parágrafos:

• Distribua cópias de textos variados para os alunos.
• Peça aos alunos para lerem os textos e identificarem os parágrafos.
• Em seguida, oriente-os a discutir em pequenos grupos sobre as características dos parágrafos encontrados.

3. Criação de Parágrafos:

• Divida a turma em pequenos grupos e forneça a cada grupo uma folha de papel e lápis ou canetas.
• Peça aos grupos para criarem um texto curto sobre um tema de sua escolha.
• Oriente os alunos a dividirem o texto em parágrafos e a discutirem a coerência e coesão entre eles.

4. Parágrafos Coesos:

• Em seguida, peça aos grupos para revisarem seus textos e identificarem as palavras ou frases que conectam os parágrafos.
• Explique que essas palavras ou frases ajudam a criar um fluxo lógico de informações e a tornar o texto mais coeso.
• Discuta com os alunos os diferentes tipos de conectivos e sua importância na construção de textos coesos.

5. Parágrafos Coherentes:

• Peça aos alunos para revisarem seus textos novamente e identificarem as informações mais importantes de cada parágrafo.
• Explique que os parágrafos devem ser compostos por informações relacionadas a um único tema ou ideia.
• Discuta com os alunos a importância de manter a coerência entre os parágrafos e o texto como um todo.

6. Apresentação de Trabalhos:

• Peça aos grupos que apresentem seus textos para a turma.
• Oriente os alunos a explicarem suas escolhas de parágrafo e os conectivos utilizados.

7. Feedback e Reflexão:

• Abra a discussão para que os alunos comentem os textos apresentados e deem feedback uns aos outros.
• Promova uma reflexão sobre a importância de organizar o texto em parágrafos coesos e coerentes para a clareza e a compreensão.

Avaliação:

• A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos textos produzidos e a capacidade de criar parágrafos coesos e coerentes.