Título da aula: "Viajando pelo Texto: Explorando a Referenciação e Coesão"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de usar recursos de referenciação e organizadores textuais para construir textos coesos e coerentes.

Anos: 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de referenciação e sua importância para a coesão e coerência textual.
• Identificar e utilizar corretamente pronomes, advérbios e conjunções para estabelecer relações anafóricas e coerência entre as partes do texto.
• Reconhecer os diferentes tipos de organizadores textuais e sua função na organização das ideias.

Habilidades da BNCC: EF35LP08 - "Identificar e usar corretamente os recursos coesivos na construção do texto, tais como pronomes, advérbios, conjunções, expressões referenciais e organizadores textuais."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
• Cópias de textos variados (de diferentes gêneros literários) para análise em grupo.

Sobre esta aula:

Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com aproximadamente 30 minutos de duração. Na primeira parte, os alunos aprenderão os conceitos de referenciação e coesão. Na segunda parte, eles aplicarão esses conceitos na prática, analisando textos e produzindo seus próprios textos.

Parte 1: Aprendizagem dos Conceitos (30 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

   • Discussão inicial sobre a importância da coesão e coerência textual para a compreensão do texto.
   • Apresentação dos conceitos de referenciação e coesão.
   • Exemplos de como esses recursos são usados em textos cotidianos.

2. Análise de Textos (15 minutos):

   • Apresentação de textos simples com recursos de referenciação e coesão destacados.
   • Os alunos analisam os textos em pequenos grupos, identificando os recursos usados e discutindo seus efeitos no texto.
   • Compartilhamento das descobertas com a turma.

3. Discussão (5 minutos):

   • Discussão geral sobre os diferentes tipos de recursos de referenciação e coesão.
   • O professor fornece explicações adicionais e esclarece dúvidas.

Parte 2: Aplicação Prática (30 minutos)

1. Produção de Textos (15 minutos):

   • Os alunos produzem, individualmente ou em pequenos grupos, um pequeno texto (como uma história curta, uma descrição ou um artigo informativo) usando os recursos de referenciação e coesão aprendidos.
   • Os alunos podem escolher um tema de sua preferência.

2. Compartilhamento (10 minutos):

   • Voluntários compartilham seus textos com a turma.
   • Discussão sobre os recursos de referenciação e coesão usados nos textos.
   • Feedback construtivo sobre os textos.

Conclusão (5 minutos):

• Reflexão final sobre a importância da referenciação e coesão na construção de textos eficazes.
• Encerramento da aula.