Título da aula: "Referência e Coesão: Aprimorando nossa Escrita"

Propósito da aula: Introduzir os alunos ao conceito e prática da referenciação e coesão na escrita, para construir textos claros e coerentes.

Ano: Ensino Fundamental (Anos 3, 4 e 5)

Objetivos de Conhecimento:

• Entender o conceito de referência e sua importância na coesão textual;
• Identificar e utilizar diferentes tipos de recursos de referenciação (pronomes, advérbios, marcadores textuais, etc.);
• Produzir textos escritos coesos e coerentes, utilizando recursos de referenciação e organizadores textuais adequados.

Habilidades da BNCC: EF35LP08 - "Analisar a utilização de recursos de referenciação, de substituição de termos e de sequenciação temporal e causal empregados em textos lidos ou produzidos."

Sobre a Aula: Esta será uma aula de 60 minutos, dividida em duas partes principais: teoria e prática. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos de referenciação e coesão, seguidos de exemplos práticos. Na segunda parte, eles terão a oportunidade de aplicar esses conceitos na produção de seus próprios textos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos;
• Cópias de textos diversos para análise (poemas, contos, notícias, artigos);
• Recursos visuais, como imagens ou vídeos, para ilustrar os conceitos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresente o tema da aula: Referência e Coesão.
   • Pergunte aos alunos se eles sabem o que é referenciação. Se tiverem alguma compreensão prévia, registre suas respostas no quadro.

2. Conceitos Básicos (15 minutos):

   • Defina o conceito de referenciação e sua importância na escrita.
   • Apresente diferentes tipos de recursos referenciais, como pronomes, advérbios, marcadores textuais e expressões de tempo e causa.
   • Mostre exemplos de como esses recursos são utilizados em textos cotidianos, como notícias, histórias e textos informativos.

3. Análise de Textos (15 minutos):

   • Distribua cópias de um texto curto, mas coeso, para cada grupo de alunos.
   • Peça-lhes que leiam o texto e identifiquem exemplos de recursos referenciais nele utilizados.
   • Em seguida, conduza uma discussão geral sobre suas descobertas, destacando a importância da referenciação para a clareza e coerência do texto.

4. Produção de Texto (15 minutos):

   • Agora, peça aos alunos que escrevam um breve parágrafo descrevendo uma situação ou experiência pessoal.
   • Incentive-os a utilizar diferentes recursos referenciais para tornar seu texto mais coeso e agradável de ler.

5. Compartilhamento e Feedback (5 minutos):

   • Peça alguns alunos voluntários para lerem seus parágrafos para a turma.
   • Conduza uma discussão sobre a qualidade da referenciação em seus textos e ofereça feedback construtivo.

Conclusão: Resuma os principais pontos aprendidos na aula e reforce a importância da referenciação e coesão na escrita. Incentive os alunos a praticar esses conceitos no dia a dia, tanto em suas próprias escritas quanto na análise de textos que leem.