Título da aula: "Mundos de Palavras: Usando a Referenciação para dar Coesão aos Textos"

Propósito da aula: Apresentar aos alunos o conceito de referenciação e ensiná-los a utilizá-lo para criar textos mais coesos e coerentes.

Ano: Ensino Fundamental - Anos 3, 4 e 5

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de referenciação na produção textual.
• Identificar diferentes tipos de referenciação (anafórica e catafórica).
• Usar corretamente os recursos de referenciação em seus próprios textos.
• Desenvolver a capacidade de construir textos mais coesos e coerentes.

Habilidades da BNCC: EF35LP08 - "Utilizar recursos de referenciação e elementos coesivos que contribuam para a construção da unidade e da coesão de seus textos, em especial em sua modalidade escrita."

Sobre esta aula: Esta aula é projetada para durar 60 minutos, dividida em duas etapas de 30 minutos cada. Na primeira etapa, ocorrerá uma exploração interativa do conceito de referenciação por meio de textos. Na segunda etapa, os alunos aplicarão esses conhecimentos em uma atividade de produção textual individual.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores
• Cópias de textos curtos com exemplos claros de referenciação (um para cada grupo de alunos)
• Folhas de papel e canetas ou lápis para cada aluno

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução:

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância de produzir textos claros e coesos.
• Apresente o conceito de referenciação como uma ferramenta para se referir a algo mencionado anteriormente no texto.
• Dê exemplos de referenciação, como o uso de pronomes e sinônimos.

2. Exploração Interativa:

• Divida a turma em grupos de 3-4 alunos.
• Distribua a cada grupo uma cópia de um texto curto com exemplos claros de referenciação.
• Peça aos alunos que identifiquem e marquem os exemplos de referenciação no texto.
• Depois de alguns minutos, peça aos grupos que compartilhem suas descobertas com a classe.

3. Aplicação:

• Explique aos alunos que eles agora aplicarão o conceito de referenciação em seus próprios textos.
• Peça a cada aluno para escolher um tópico que lhe interesse e escrever um pequeno parágrafo sobre ele.
• Oriente os alunos a usarem pelo menos três exemplos de referenciação em seus parágrafos.
• Dê-lhes algum tempo para escreverem seus parágrafos.

4. Compartilhamento:

• Depois que os alunos tiverem terminado de escrever, peça a alguns voluntários que compartilhem seus parágrafos com a classe.
• Oriente a turma a ouvir atentamente e identificar os exemplos de referenciação nos textos compartilhados.

5. Fechamento:

• Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância da referenciação para a coesão e coerência dos textos.

• Dicas finais: Para ajudar os alunos a usarem a referenciação de maneira eficaz, incentive-os a:

• Praticar a substituição de palavras por pronomes e sinônimos;

• Ler os textos em voz alta para ouvir como soam e identificar se há alguma parte confusa ou pouco clara;

• Pedir feedback dos colegas ou do professor sobre seus textos.