Qual estratégias de leitura NÃO foi apresentada na aula?

• Varie as estratégias de leitura de acordo com o tipo de texto e propósito da leitura.
• Pratique as estratégias de leitura regularmente para se tornar mais proficiente em sua utilização.
• Ensine as estratégias de leitura para outras pessoas, como amigos, familiares e colegas de trabalho.

A leitura em voz alta é uma forma de apresentação oral de um texto escrito, na qual o leitor pronuncia as palavras em voz alta, de forma clara e audível, para que outras pessoas possam ouvi-lo. Ela costuma ser utilizada em contextos como leituras públicas, apresentações teatrais, aulas de leitura e contação de histórias.

As estratégias de leitura apresentadas na aula, por outro lado, são técnicas que os leitores podem utilizar para entender melhor o texto escrito, extrair informações relevantes e fazer inferências. Essas estratégias são aplicadas durante a leitura silenciosa, sem a necessidade de pronunciar as palavras em voz alta.

As demais alternativas apresentam estratégias de leitura silenciosa:

• (A): Leitura inferencial: permite ao leitor fazer inferências e tirar conclusões a partir do texto.
• (B): Leitura seletiva: permite ao leitor concentrar-se em informações específicas do texto.
• (C): Leitura rápida: permite ao leitor obter uma visão geral do texto em pouco tempo.
• (D): Leitura atenta: permite ao leitor compreender o sentido do texto em detalhes.

As estratégias de leitura são ferramentas valiosas para ajudar os alunos a entender melhor os textos escritos e extrair informações relevantes. Ao dominar essas estratégias, os alunos tornam-se leitores mais competentes e eficientes.