Qual dos seguintes textos utiliza adequadamente os recursos gramaticais e textuais para construir sentidos e garantir a compreensão?
(A) -
o menino estava alegre, pois tinha ganhado um presente. o menino feliz pulou de alegria.
(B) -
o trem chegou na estação. o trem estava lotado de passageiros. o trem partiu para o seu destino.
(C) -
a menina estudou muito. a menina passou no teste. a menina ficou orgulhosa.
(D) -
o cachorro correu. o cachorro latiu. o cachorro brincou.
(E) -
o livro é interessante. o livro é informativo. o livro é educativo.
Explicação
O texto (b) utiliza adequadamente os recursos gramaticais e textuais para construir sentidos e garantir a compreensão. ele apresenta uma progressão lógica de eventos e usa repetição e substituição (trem) para manter a coesão.
Análise das alternativas
- (a): o texto (a) repete a informação desnecessariamente ("menino feliz"), o que prejudica a coesão.
- (b): o texto (b) usa adequadamente a progressão de eventos e a repetição.
- (c): o texto (c) repete a informação desnecessariamente ("menina"), o que prejudica a coesão.
- (d): o texto (d) é uma lista de ações desconectadas, sem progressão de eventos ou coesão.
- (e): o texto (e) é uma lista de adjetivos desconectados, sem progressão de eventos ou coesão.
Conclusão
Utilizar adequadamente os recursos gramaticais e textuais é essencial para construir sentidos claros e garantir a compreensão dos textos. isso envolve usar progressão lógica de eventos, repetição, substituição e outros recursos para criar um texto coerente e coeso.