Qual das opções abaixo apresenta uma estratégia de leitura que contribui para a coesão textual?

• encoraje os alunos a fazer perguntas sobre o texto e a buscar evidências para apoiar seus pensamentos.
• forneça aos alunos textos que contenham informações implícitas e incentive-os a fazer conexões entre diferentes partes do texto.
• modele a inferência ao pensar em voz alta durante a leitura.

A inferência envolve a capacidade do leitor de deduzir informações implícitas no texto com base em seus conhecimentos e experiências. ao fazer inferências, os leitores preenchem lacunas de informação e estabelecem conexões entre diferentes partes do texto, o que fortalece a coesão textual.

As demais alternativas não se relacionam diretamente com a coesão textual:

• (a): visualização é uma estratégia que ajuda os leitores a criar imagens mentais do texto.
• (c): metacognição é a capacidade do leitor de refletir sobre seu próprio processo de leitura.
• (d): fragmentação é uma técnica de leitura que divide o texto em partes menores.
• (e): anotações são uma forma de registrar informações e reflexões durante a leitura, mas não contribuem diretamente para a coesão textual.

A inferência é uma estratégia essencial para a compreensão profunda dos textos escritos. ao fazer inferências, os leitores constroem um significado coerente e coeso a partir das informações explícitas e implícitas do texto.