Qual das alternativas abaixo não é um recurso coesivo comumente utilizado em textos escritos?

• procure por palavras ou expressões que conectem partes do texto (por exemplo, "por outro lado", "além disso", "portanto").
• identifique palavras que substituem ou retomam elementos mencionados anteriormente no texto (por exemplo, "ele", "aquela ideia").
• observe palavras ou expressões que indicam relações entre palavras ou grupos de palavras (por exemplo, "depois", "em frente", "sobre").
• utilize recursos coesivos de forma consciente e adequada para melhorar a clareza e a coerência de seus textos escritos.

Recursos coesivos são elementos linguísticos que ajudam a estabelecer a continuidade dos enunciados e a coerência do texto. eles conectam as partes do texto e ajudam o leitor a entender as relações entre as ideias e informações apresentadas.

os verbos não são considerados recursos coesivos porque eles desempenham uma função gramatical essencial na oração, indicando ações, estados ou ocorrências. eles não são usados especificamente para conectar ideias ou estabelecer relações entre elas.

As demais alternativas são exemplos de recursos coesivos comumente utilizados em textos escritos:

• (a): as conjunções são recursos coesivos que conectam orações ou partes de orações, indicando relações lógicas entre elas (por exemplo, adição, contraste, causa e efeito).
• (c): os advérbios são recursos coesivos que modificam verbos, adjetivos ou outros advérbios, acrescentando informações sobre tempo, lugar, modo, intensidade, etc.
• (d): os pronomes são recursos coesivos que substituem ou retomam elementos nominais mencionados anteriormente no texto, evitando repetições desnecessárias.
• (e): as preposições são recursos coesivos que estabelecem relações entre palavras ou grupos de palavras, indicando posição, tempo, direção, etc.

Os recursos coesivos são essenciais para a construção de textos escritos claros e coerentes. a compreensão e utilização desses recursos ajuda o leitor a estabelecer conexões entre as ideias e informações apresentadas no texto e a construir uma compreensão abrangente do conteúdo.