Título da Aula: "Mergulhando nos Textos: Conhecendo e Utilizando Recursos de Coesão"

Ano: Ensino Fundamental (3º, 4º e 5º Anos)

Tempo de Duração: 90 minutos

Objetivos:

• Compreender a importância dos recursos de coesão textual para a construção de significados em um texto;
• Identificar e analisar diferentes recursos de coesão em textos variados;
• Utilizar os recursos de coesão de forma adequada na escrita de diferentes tipos de textos.

Habilidades da BNCC: EF35LP06 - "Utilizar os conhecimentos gramaticais e textuais já internalizados para, em situações epilinguísticas (de uso), constituir os sentidos do texto escrito, consolidá-los e/ou resolver problemas de compreensão."

Recursos Didáticos:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Cópias de textos variados (artigos jornalísticos, contos, poemas, etc.) que apresentem diferentes recursos de coesão;
• Material para escrita (lápis, canetas, etc.).

Etapas da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da coesão textual. Peça aos alunos que compartilhem suas ideias sobre o que é coesão e por que ela é importante em um texto.
• Apresente o conceito de coesão textual e explique que ela se refere à maneira como as palavras, frases e parágrafos de um texto são conectados para formar um todo significativo.

2. Identificação de Recursos de Coesão (30 minutos):

• Peça aos alunos que trabalhem em duplas ou pequenos grupos para ler os textos fornecidos. Encaminhe-os a identificar e destacar os diferentes recursos de coesão utilizados em cada texto.
• Alguns exemplos de recursos de coesão que os alunos podem encontrar incluem: conjunções, advérbios, pronomes, repetição de palavras e expressões, sinônimos e antônimos.

3. Análise de Recursos de Coesão (20 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça aos alunos que compartilhem suas descobertas. Liste os diferentes recursos de coesão identificados no quadro ou flip chart.
• Discuta a função de cada recurso de coesão e como eles contribuem para a construção do significado e da fluidez do texto.

4. Produção Textual (30 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um dos textos fornecidos e o utilizem como modelo para escrever seus próprios textos. Encaminhe-os a utilizar os recursos de coesão identificados na aula para garantir a continuidade e a clareza de seus textos.
• Se necessário, ofereça suporte e orientação individual aos alunos durante o processo de escrita.

5. Compartilhamento e Avaliação (10 minutos):

• Convide alguns alunos voluntários para compartilhar seus textos com a turma.
• Encaminhe os alunos a avaliar os textos uns dos outros, prestando atenção ao uso dos recursos de coesão.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos nas atividades de identificação, análise e produção textual.
• Avalie a qualidade dos textos produzidos pelos alunos, considerando a utilização correta dos recursos de coesão.