Título da Aula: "Explorando o Mundo da Leitura: Descobrindo as Estratégias de Leitura"

Ano: 3º ao 5º Ano do Ensino Fundamental

Objetivo Geral: Desenvolver estratégias de leitura para melhorar a compreensão e o engajamento com textos diversos.

Habilidades da BNCC: EF35LP06 - "Utilizar os conhecimentos gramaticais e textuais já internalizados para, em situações epilinguísticas (de uso), constituir os sentidos do texto escrito, consolidá-los e/ou resolver problemas de compreensão."

Campos de Atuação: Todos os campos de atuação

Práticas de Linguagem: Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)

Materiais Necessários:

• Textos diversos (contos, artigos, notícias, histórias em quadrinhos, etc.)
• Folhas de papel
• Marcadores de texto
• Quadro branco ou flip chart
• Canetas ou lápis

Desenvolvimento da Aula:

1. Introdução (15 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da leitura e os diferentes tipos de textos que existem. Compartilhe algumas de suas experiências de leitura favoritas e pergunte aos alunos sobre as suas.

2. Apresentação de Estratégias de Leitura (20 minutos): Apresente aos alunos diferentes estratégias de leitura que podem ajudá-los a entender e aproveitar melhor os textos. Exemplos:

   • Pré-leitura: Ler rapidamente o texto para obter uma ideia geral do conteúdo.
   • Esclarecimento de Dúvidas: Parar para procurar o significado de palavras ou conceitos desconhecidos.
   • Identificação de Ideias Principais: Sublinhar ou destacar as ideias principais do texto.
   • Inferência e Dedução: Fazer inferências e deduções com base nas informações do texto.
   • Resumo: Resumir o texto em suas próprias palavras.

3. Sessão de Leitura e Aplicação de Estratégias (35 minutos): Divida a turma em grupos menores e distribua textos variados para cada grupo. Peça aos alunos que leiam os textos usando as estratégias de leitura discutidas anteriormente. Em seguida, reúna a turma para discutir as descobertas e insights obtidos durante a leitura.

4. Produção de Texto (25 minutos): Após a discussão, peça aos alunos que escolham um dos textos lidos e produzam um pequeno texto (parágrafo ou dois) refletindo sobre as informações e ideias do texto. Incentive os alunos a usarem as estratégias de leitura para ajudá-los na compreensão e produção do texto.

5. Conclusões e Reflexões (15 minutos): Para finalizar a aula, reúna a turma e conduza uma discussão sobre as estratégias de leitura discutidas e aplicadas durante a aula. Peça aos alunos que compartilhem suas experiências e reflitam sobre a importância de usar essas estratégias para melhorar a compreensão de leitura.