Título da Aula: "Explorando a Coesão Textual: Desvendando os Segredos da Clareza e Conectividade"

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º anos

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Objetivo Geral: Desenvolver a compreensão de como os recursos gramaticais e textuais contribuem para a coesão e coerência de textos escritos, permitindo a construção de sentidos e a resolução de problemas de compreensão.

Habilidades da BNCC:

• EF35LP06: Utilizar os conhecimentos gramaticais e textuais já internalizados para, em situações epilinguísticas (de uso), constituir os sentidos do texto escrito, consolidá-los e/ou resolver problemas de compreensão.

Materiais:

• Textos diversos (contos, fábulas, notícias, etc.) impressos ou digitais
• Marcadores de texto
• Post-its
• Folhas de papel
• Canetas ou lápis

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula conversando com os alunos brevemente sobre as diferentes maneiras de se comunicar.
• Em seguida, foque na comunicação escrita, perguntando o que eles sabem sobre o que é um texto coeso e coerente.

2. Leitura e Análise de Texto (20 minutos)

• Distribua cópias de um texto selecionado para cada aluno.
• Peça que leiam o texto silenciosamente.
• Após a leitura, peça que os alunos identifiquem e marquem com marcadores de texto os trechos do texto que consideram importantes para a compreensão.
• Em seguida, peça que usem post-its para anotar quaisquer perguntas ou dúvidas que tenham sobre o texto.

3. Discussão em Grupo (20 minutos)

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas.
• Cada grupo deve escolher um dos trechos marcados no texto e discutir o seu significado e importância para a compreensão geral do texto.
• Incentive os alunos a usar os conhecimentos gramaticais e textuais que já possuem para explicar como o texto está estruturado e como os elementos linguísticos contribuem para a coesão e coerência.
• Peça que os alunos anotem as principais ideias discutidas no grupo.

4. Apresentação e Compartilhamento (20 minutos)

• Cada grupo deve apresentar para a turma as principais ideias discutidas sobre o trecho do texto escolhido.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as apresentações dos outros grupos.

5. Conclusão (10 minutos)

• Retome os objetivos da aula e peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam sobre coesão e coerência textual.
• Peça que escrevam um pequeno parágrafo resumindo as principais ideias discutidas na aula.

Avaliação:

• A avaliação será contínua durante toda a aula, observando a participação dos alunos nas discussões em grupo e nas apresentações, bem como a qualidade das respostas às perguntas e comentários.
• A produção do parágrafo de reflexão também será usada para avaliar a compreensão dos alunos sobre o conceito de coesão e coerência textual.