Em um texto, qual das seguintes estratégias de leitura pode ajudar os alunos a entender o significado de palavras desconhecidas?
(A) -
resumo
(B) -
previsão
(C) -
clarificação
(D) -
conexão
(E) -
questionamento
Dica
- incentive os alunos a manter um dicionário ou glossário à mão durante a leitura.
- modele a estratégia de "clarificação" parando sua própria leitura para buscar o significado de palavras desconhecidas.
- crie atividades que incentivem os alunos a parar e esclarecer palavras desconhecidas enquanto leem.
Explicação
A estratégia de leitura "clarificação" envolve parar a leitura para esclarecer palavras desconhecidas ou conceitos confusos. isso permite que os alunos compreendam o significado das palavras e prossigam a leitura com maior fluência e compreensão.
Análise das alternativas
- (a): resumo - resumir as ideias principais do texto não ajuda diretamente os alunos a entenderem palavras desconhecidas.
- (b): previsão - prever o conteúdo do texto não envolve necessariamente o esclarecimento de palavras desconhecidas.
- (c): clarificação - essa é a estratégia de leitura que se concentra especificamente em esclarecer palavras desconhecidas.
- (d): conexão - relacionar o conteúdo do texto com conhecimentos prévios não envolve necessariamente o esclarecimento de palavras desconhecidas.
- (e): questionamento - fazer perguntas sobre o texto pode ajudar os alunos a identificar palavras desconhecidas, mas não fornece diretamente o significado dessas palavras.
Conclusão
A estratégia de leitura de "clarificação" é essencial para ajudar os alunos a entenderem o significado de palavras desconhecidas em um texto. ela permite que os alunos pausem sua leitura, procurem o significado das palavras e prossigam com uma compreensão mais profunda.