Título da Aula: Viagem ao Mundo das Palavras: Ampliando o Vocabulário

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o significado de palavras desconhecidas por meio de estratégias de leitura e escuta.
• Ampliar o vocabulário ativo e passivo dos alunos.
• Desenvolver habilidades de inferência e dedução a partir do contexto.

Habilidades da BNCC: EF35LP05 - "Inferir o significado de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto."

Materiais Necessários:

• Textos variados com palavras desconhecidas para os alunos (pode-se selecionar trechos de livros, notícias, artigos, etc.).
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Dicionários impressos ou digitais.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de conhecer novas palavras e como isso pode melhorar a compreensão de textos e a comunicação.
• Explique que existem estratégias de leitura e escuta que podem ajudar os alunos a inferir o significado de palavras desconhecidas.

2. Leitura Compartilhada (20 minutos)

• Selecione um texto curto com algumas palavras desconhecidas para os alunos.
• Leia o texto em voz alta, modelando como usar estratégias de leitura para inferir o significado das palavras desconhecidas.
• Por exemplo, você pode pedir aos alunos que prestem atenção ao contexto da frase ou do texto, que tentem deduzir o significado a partir de palavras semelhantes ou que usem um dicionário para pesquisar o significado.

3. Leitura Autônoma (20 minutos)

• Distribua cópias do mesmo texto para os alunos.
• Peça que leiam o texto silenciosamente e identifiquem as palavras desconhecidas.
• Em seguida, peça que usem as estratégias de leitura aprendidas para inferir o significado das palavras desconhecidas.
• Incentive os alunos a usar dicionários para confirmar ou complementar suas inferências.

4. Compartilhamento e Discussão (20 minutos)

• Reúna os alunos em grupos pequenos.
• Peça que compartilhem as palavras desconhecidas que encontraram e as estratégias que usaram para inferir seus significados.
• Promova uma discussão sobre as diferentes estratégias de leitura e como elas podem ser usadas para ampliar o vocabulário.

5. Atividade Prática (20 minutos)

• Distribua um novo texto com palavras desconhecidas para os alunos.
• Peça que leiam o texto individualmente e identifiquem as palavras desconhecidas.
• Em seguida, peça que usem as estratégias de leitura aprendidas para inferir o significado das palavras desconhecidas.
• Incentive os alunos a usar dicionários para confirmar ou complementar suas inferências.

6. Conclusão (10 minutos)

• Reúna os alunos em um grande grupo.
• Recapitule as estratégias de leitura aprendidas na aula e enfatize a importância de ampli