Título da aula: "Explorando as palavras: Uma jornada para compreender e usar o vocabulário"

Propósito da aula: Desenvolver e aprimorar as habilidades de vocabulário dos alunos, ampliando seu repertório lexical e ajudando-os a compreender e usar palavras de forma eficaz em diferentes contextos.

Ano: Ensino Fundamental 3, 4 e 5

Objetivos de conhecimento:

• Ampliar o vocabulário ativo e passivo dos alunos, compreendendo o significado de palavras novas e familiares em diferentes contextos;
• Desenvolver a habilidade de usar palavras de forma precisa e apropriada, tanto na escrita quanto na fala;
• Reconhecer e utilizar estratégias de leitura para entender o significado de palavras desconhecidas;
• Desenvolver a consciência morfológica e etimológica das palavras, compreendendo sua estrutura e origem.

Habilidades da BNCC: EF35LP05 - "Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em um texto, com base no contexto, em informações explícitas no texto ou no conhecimento prévio sobre o assunto tratado."

Sobre esta aula: A aula será composta por uma sequência de atividades dinâmicas e interativas que exploram diferentes aspectos do vocabulário e sua aplicação na comunicação.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Cópias de textos impressos com palavras-chave destacadas (poemas, notícias, contos, etc.);
• Dicionários impressos ou online acessíveis aos alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do vocabulário na comunicação eficaz. Peça aos alunos que compartilhem algumas palavras que eles aprenderam recentemente ou que consideram interessantes.

2. Exploração de palavras-chave (15 minutos): Em grupos, os alunos recebem cópias de textos com palavras-chave destacadas. Eles devem discutir o significado dessas palavras com base no contexto e nos conhecimentos prévios.

3. Descobrindo a etimologia (15 minutos): Distribua folhas de papel para os alunos. Peça-lhes que escolham uma palavra do texto que desejam pesquisar. Eles devem investigar a etimologia da palavra, descobrindo sua origem e evolução ao longo do tempo.

4. Criatividade com palavras (20 minutos): Divida a turma em dois grupos. Cada grupo deve criar uma lista de palavras relacionadas a um tema específico (por exemplo, animais, natureza, sentimentos). Em seguida, eles devem usar essas palavras para criar uma história ou poema colaborativo.

5. Jogo de palavras (15 minutos): Organize um jogo de palavras, como "Adedonha" ou "Stop". Os alunos se revezam em dizer palavras que começam com uma letra específica ou que se encaixam em uma determinada categoria.

6. Reflexão e conclusão (10 minutos): Encerre a aula com uma discussão sobre a importância da expansão do vocabulário e como isso pode melhorar a comunicação e a expressão. Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como podem aplicar esses conhecimentos em sua vida cotidiana.