Em qual dos exemplos abaixo a inferência é mais evidente?
(A) -
"O céu estava escuro e nublado, e o vento soprava forte."
(B) -
"A menina estava com um sorriso no rosto, mas seus olhos estavam tristes."
(C) -
"O carro estava parado no acostamento, e o motorista estava conversando com a polícia."
(D) -
"A casa estava vazia, e as janelas estavam quebradas."
(E) -
"O menino estava correndo pelo parque, e o cachorro estava perseguindo uma bola."
Dica
- Escolha textos que sejam adequados ao nível de leitura dos alunos.
- Incentive os alunos a fazer perguntas sobre o texto durante a leitura.
- Ajude os alunos a fazer conexões entre as informações explícitas e implícitas no texto.
- Crie atividades que exijam que os alunos façam inferências, como:
- pedir aos alunos para escreverem um parágrafo explicando o que aconteceu antes ou depois de um evento específico no texto;
- pedir aos alunos para escreverem um parágrafo explicando por que um personagem agiu de determinada maneira.
Explicação
A inferência é a capacidade de extrair informações implícitas em um texto, ou seja, informações que não estão explicitamente escritas, mas que podem ser deduzidas a partir do contexto.
No exemplo (B), a informação implícita é que a menina está triste, mesmo que esteja sorrindo. Isso pode ser inferido a partir do fato de que seus olhos estão tristes.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a inferência é menos evidente ou não existe:
- (A): "O céu estava escuro e nublado, e o vento soprava forte." - Não há inferência evidente.
- (C): "O carro estava parado no acostamento, e o motorista estava conversando com a polícia." - A inferência é menos evidente, pois não é possível saber com certeza por que o carro está parado e por que o motorista está conversando com a polícia.
- (D): "A casa estava vazia, e as janelas estavam quebradas." - Não há inferência evidente.
- (E): "O menino estava correndo pelo parque, e o cachorro estava perseguindo uma bola." - Não há inferência evidente.
Conclusão
A inferência é uma habilidade importante na leitura, pois nos permite compreender melhor os textos e extrair informações implícitas. Praticar a inferência regularmente pode ajudar a melhorar a compreensão leitora e a desenvolver o pensamento crítico.