Em qual das frases abaixo a inferência é mais evidente?

(A) - 
 O céu está azul e ensolarado.
(B) - 
 O tique-taque do relógio é um som agradável.
(C) - 
 O professor entrou na sala com uma expressão séria.
(D) - 
 O goleiro defendeu o pênalti com uma defesa espetacular.
(E) - 
 O cão latiu, provavelmente avistando um estranho.

Dica

  • Leia e ouça atentamente, prestando atenção aos detalhes e pistas contextuais.
  • Faça perguntas sobre o texto ou discurso para ajudá-lo a identificar informações importantes.
  • Ative seus conhecimentos prévios e conecte-os com as informações explícitas para formar inferências.
  • Não tenha medo de fazer suposições e hipóteses, mas esteja aberto a revisá-las se novas informações surgirem.
  • Pratique a habilidade de fazer inferências em diferentes situações, como na leitura, na audição e na resolução de problemas.

Explicação

Na frase (E), a inferência é feita a partir do latido do cão. O latido é um comportamento natural dos cães, mas o contexto da frase sugere que o cão latiu por um motivo específico: ele provavelmente avistou um estranho. Essa inferência é baseada em conhecimentos prévios sobre o comportamento dos cães e a função do latido como um sinal de alerta.

Análise das alternativas

As demais alternativas não apresentam inferências tão evidentes ou não exigem o uso de conhecimentos prévios e contexto para serem compreendidas:

  • (A): Não há inferência na frase, trata-se de uma observação direta.
  • (B): Não há inferência na frase, trata-se de uma opinião pessoal.
  • (C): A inferência é sutil e baseada em uma interpretação da expressão do professor, que pode ter várias causas.
  • (D): A frase descreve uma ação, não há inferência.
  • (E): A inferência é evidente e baseada em conhecimentos prévios sobre o comportamento dos cães.

Conclusão

A habilidade de fazer inferências é essencial para a compreensão profunda de textos e discursos. Ao fazer inferências, os leitores e ouvintes conseguem conectar informações explícitas com seus conhecimentos prévios e o contexto para construir significados implícitos e chegar a conclusões lógicas.