Título da Aula: "Viagem ao Mundo das Inferências: Descobrindo o Significado Oculto em Textos"

Ano: Ensino Fundamental 3, 4 e 5 anos

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver a habilidade de realizar inferências durante a leitura de textos variados.
• Utilizar conhecimentos prévios e o contexto para compreender significados implícitos.
• Desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de análise textual.

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma atividade lúdica. Por exemplo, mostre uma imagem ou um pequeno vídeo misterioso e peça aos alunos que adivinhem o que está acontecendo.
• Em seguida, explique o conceito de inferência como uma forma de descobrir o significado oculto em textos.

2. Leitura de Histórias Curtas (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua histórias curtas para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam as histórias em silêncio e, em seguida, discutam as seguintes questões:
  • Quais são as informações que estão explícitas no texto?
  • Quais são as informações que estão implícitas no texto?
  • Como você chegou a essas conclusões?

3. Atividade de Completar Frases (15 minutos)

• Distribua frases incompletas para cada aluno ou grupo.
• Peça aos alunos que completem as frases com base em suas inferências.
• Por exemplo:
  • "O menino estava chorando porque..."
  • "A menina ficou feliz quando..."
  • "O cachorro correu atrás do gato porque..."

4. Discussão em Grupo (20 minutos)

• Reúna os alunos em um grande grupo e peça que compartilhem suas inferências sobre as histórias e as frases incompletas.
• Incentive os alunos a defender suas ideias e a ouvir as ideias dos outros.

5. Criação de Histórias (25 minutos)

• Peça aos alunos que formem novos grupos e, em seguida, desafie-os a criar uma história original.
• Incentive os alunos a usar suas habilidades de inferência para criar histórias criativas e envolventes.
• Quando as histórias estiverem prontas, peça aos grupos que as compartilhem com a turma.

6. Conclusão (10 minutos)

• Reúna os alunos em um grande grupo e converse sobre a importância das inferências na leitura.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como essas habilidades podem ser úteis em suas vidas.