Qual das seguintes ações é mais importante ao identificar as partes mais relevantes de um texto para criar um resumo?

• leia o texto atentamente e identifique o propósito do autor.
• procure palavras-chave e frases que resumam conceitos importantes.
• sublinhe ou destaque informações que respondem às perguntas "quem?", "o quê?", "quando?", "onde?", "por quê?" e "como?".
• preste atenção a exemplos, dados e evidências que apoiam os pontos principais do autor.

Para criar um resumo eficaz, é essencial identificar as informações mais importantes do texto. sublinhar ou destacar essas informações permite que os alunos se concentrem nos pontos-chave e os distinguam das informações menos relevantes.

As demais alternativas são menos importantes ou não relacionadas à identificação das partes mais relevantes de um texto:

• (a): ler o texto rapidamente pode não permitir uma compreensão profunda das informações.
• (c): organizar as informações em ordem cronológica nem sempre é relevante para criar um resumo.
• (d): reescrever o texto com suas próprias palavras é importante, mas vem após a identificação das informações principais.
• (e): adicionar informações pessoais ao resumo não é apropriado, pois um resumo deve ser objetivo.

Identificar as partes mais relevantes de um texto é crucial para criar um resumo eficaz. sublinhar ou destacar as informações principais permite que os alunos se concentrem nos pontos mais importantes e os usem como base para seu resumo.